Sistema Gestor de Conferencias CIAEM, XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Impactos sobre a utilização das Tecnologias Digitais em sala de aula de Matemática: Microanálise nas aplicações em México, Estados Unidos, Portugal e Brasil
Eimard Gomes Antunes do Nascimento, Jascqueson Alves de Oliveira, Miguel Jocélio Alves da Silva, Joserlene Lima Pinheiro

Construir: UVM
Sala: G103
Fecha: 2015-05-06 19:30 – 19:50
Última modificación: 2015-04-14

Resumen


Nas últimas décadas, com o advento das tecnologias, a sociedade tem passado por uma reestruturação social e cultural, denominada de cibercultura. O uso das tecnologias digitais e de comunicações nas escolas tem crescido rapidamente nas últimas décadas. Neste contexto, o computador torna-se cada vez mais presente no ensino, sendo valorizado como um recurso que favorece a aprendizagem ou didaticamente apropriado. A finalidade deste trabalho é expor uma microavaliação sobre o impacto das tecnologías digitais aplicadas nas aulas de Matemática a partir das reflexões e experiências de pesquisadores do México, Estados Unidos, Portugal e Brasil. Além disso, Mostrar ao publico recursos e um norteamento para futuras análises sobre o tema e fornecer meios para que os professores aprimorem e apliquem em suas atividades profissionais.  Estas Tecnologias podem propiciar ao professor e aos alunos alternativas para melhorar a apreensão conceitual e levar ao maior rendimento na prática de ensino e aprendizagem.


Palabras clave


educação, matemática, tecnología e matemática, formação, Avaliação

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