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Se estudia aquí los enfoques metodológicos en la enseñanza de los problemas de aligación transmitidos por la tradición escolar. Es una investigación cualitativa, de tipo histórico epistemológico, usando la metodología del análisis de textos. Se da cuenta de los problemas de aligación, su tipología, contextos, agentes principales, y sus lecturas analíticas y métodos de resolución, desde su aparición en las antiguas culturas hasta nuestros días.

Resolución de problemas. Aligación.