Sistema Gestor de Conferencias CIAEM, XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Comunicação e Resolução de Problemas utilizando o Modelo van Hiele para a exploração geométrica em sala de aula
Gilmara Gomes Meira, Kátia Maria Medeiros

Construir: UVM
Sala: H103
Fecha: 2015-05-06 15:30 – 15:50
Última modificación: 2015-04-14

Resumen


Esta parte Trabalho e UMA de investigação da fase los mestrado dá escreveu dois ESTUDOS caso, que lhes destacam ou Desenvolvimento Tres pseudônimos pares de cabelos identificadas: Anna e Cecilia, Victoria e Alicia, Júlia e Amanda, Uma Turma Alunas 3 º ano do Ensino Medio. Com este proposal, você quer saber como a desembrulhar Alunos é problemas geométricos comunicam, concordou com ou e van Hiele modelo, Assim, analisar e limita-o como Possibilidades de Resolução de problemas levam consideração los ou modelo de referência. A pesquisa was in desenvolvidas quatro etapas, na última delas, propomos Resolução de problemas do Tangram com com Auxílio Alunas citado como seis. Uma houve considerável Interação entretanto observar limitações constantes Relação los Geometria e da conhecimentos anos, consequentemente, na Resolução dois problemas como nós cais Quais d'Orsay Alunas apresentaram dificuldades na Interpretação e Criação de estratégias.


Palabras clave


comunicação, resolução de problemas geométricos, modelo de van Hiele, ensino médio, sala de aula.

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