Presentaciones y Autores


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Formación de profesores de enseñanza primaria en Educación Matemática (grados 1 a 6).

Organización y planificación de la actividad docente en las medidas: Los futuros profesores en un movimiento de aprendizaje de los maestros PDF (Português (Brasil))
Simone Pozebon, Luis Sebastião Barbosa Bemme, Patricia Perlin, Vanessa Zuge
O ensino de Matemática nos anos iniciais: o que pensam os licenciandos do curso de matemática PDF (Português (Brasil))
Luis Sebastião Barbosa Bemme, Diana Vandréia Dal Soto, Halana Garcez Borowsky Vaz, Paula Lucion
El papel del conocimiento de matemáticas en la identificación de la comprensión de los estudiantes: el significado de razón PDF
Àngela Buforn Lloret, Ceneida Fernández Verdú, Salvador Llinares Ciscar
Chat: La computadora en las clases de matemáticas PDF (Português (Brasil))
Ana Paula Gestoso de Souza, Carmen Lucia Brancaglion Passos
La enseñanza de la matemáticas para futuros profesores de Primeros Años PDF (Português (Brasil))
Jecy Jane dos Santos Jardim, Maria Elisabette Brisola Brito Prado
Professores dos anos iniciais e a formação matemática PDF (Português (Brasil))
Carmen Lucia Brancaglion Passos, Ana Paula Gestoso de Souza
Formación de maestros desde numerario: una experiencia con fracciones PDF
Yolanda Beltran de Covaleda, Luz Marina Díaz Gaviria, Gabriela Builes Gil
Grupo colaborativo e o ensino de matemática: a constituição de uma comunidade de prática PDF (Português (Brasil))
Ana Lúcia Freire, Cristiane Boneto, Sara Miranda Lacerda, Laurizete Ferragut Passos
Oportunidades de aprendizaje en educación matemática: ¿Cuáles son y cómo las entregan los formadores de profesores? PDF
Eugenio Chandia Muñoz, Daniela Rojas Bastias

Formación de profesores de enseñanza secundaria en Educación Matemática (grados 7 a 12).

Futuros profesores de matemáticas ejerciendo como tutores PDF
Islenis Carolina Botello Cuvides, Sandra Evely Parada Rico
Trabalho Conjunto: A Importância da Extensão na formação inicial do Professor de Matemática PDF
Eliamar Ceresoli Rizzon, Betine Diehl Setti, Maria de Fátima Baptista Betencourt, Rosa Maria Tagliari Rico, Sandra Mara Marasini

Formación continua y desarrollo profesional en Educación Matemática.

Concepções sobre didática de professores universitários PDF (Português (Brasil))
Antonio Sales, José Wilson dos Santos, Luciana Kemie Nakayama, Ludiane Felix Berto
Compreensões dos professores quanto à ação sociopolítica da matemática PDF (Português (Brasil))
Marcio Bennemann, Norma Suely Allevato
Compreensão do conceito de limite por professores de um curso de formação continuada PDF (Português (Brasil))
Eleni Bisognin, Vanilde Bisognin
Alguns apontamentos sobre o que professores dos anos iniciais relatam sobre sua experiência como alunos PDF (Português (Brasil))
Vanessa Zuge, Diana Vandréia Dal Soto, Luís Sebastião Barbosa Bemme, Paula Lucion
Resolução de problemas matemáticos: vivências de pós-graduandos entre epistemologías e práticas PDF (Português (Brasil))
Monica Gonçalves de Matos, Edileusa Socorro Valente Belo, José Ricardo Sousa Mafra, Tadeu Oliver Gonçalves
Formação continuada: limites e possibilidades do uso de tablets no ensino de Matemática PDF (Português (Brasil))
Marli Teresinha Quartieri, Maria Madalena Dullius, Adriana Belmonte Bergmann, Maria Elisabete Bersch
Investigando a formação para a docência – as relações proporcionais em sólidos geométricos PDF
Adriana Camejo Silva, Simone Massuco Beltrame
Formação continuada investigativa: como os professores sabem e praticam em sala de aula. PDF
Maria Elisabette Brizola Brito Prado, Maria das Graças Bezerra Barreto
Situado aprendizaje: participación y pertenencia en GEP ( TRANS ) FORMACIÓN PDF
Elisângela Aparecida Melo, Gerson Ribeiro Bacury, Maria Lídia Paula Ledoux, Tadeu Oliver Gonçalves, Terezinha Valim Oliver Gonçalves
Prácticas de investigación en Grado supervisada en Matemáticas: fundamentos epistemológicos PDF
Gerson Ribeiro Bacury, Carlos Aldemir Farias Silva, Tadeu Oliver Gonçalves, Terezinha Valim Gonçalves
Identidade do professor que ensina matemática: elementos estruturantes do processo identitário PDF
Lídia Paulo Ledoux, Elisângela Aparecida Melo, Gerson Ribeiro Bacury, Renato Borges Guerra
Além da Zona de Conforto: Desafiando e Reconstruindo o Conhecimento Matemático para o Ensino por meio de Tarefas Problematizadoras PDF
Carolina Moura Brasil, Victor Augusto Giraldo
Análisis de la interacción alumnos-profesor al resolver dos problemas no rutinarios en aulas de Primaria PDF
Beatriz Sánchez Barbero

Uso de tecnologías para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas.

Representaciones Semióticas de Sistemas de Ecuaciones Lineales de 2x2 con Excel PDF
Elvira Borjón Robles, Mónica del Rocío Torres Ibarra, Leticia Sosa Guerrero
A utilização das Tecnologias Digitais na Licenciatura em Matemática a distância na América Latina: um mapa em construção PDF (Português (Brasil))
Marcelo de Carvalho Borba, Helber Rangel Formiga Leite de Almeida, Aparecida Santana de Souza Chiari
Construcción de conceptos matemáticos mediante la visualización geométrica PDF
César Briseño Miranda, José Guzmán Hernández
Un Enfoque Transdisciplinario de Cálculo Potenciado por Tecnología PDF
Horacio Bosch, Mercedes Bergero, Mario Alejandro Di Blasi Regner, María Clara Rampazzi
Contribuições dos recursos didáticos do Portal Dia a Dia Educação PDF
Natália Hidalgo dos Reis Pacheco, João Henrique Berssanette, Rafaela Gonçalves Oliveira, Guataçara Santos Junior, Amanda Drzewinski Miranda
Alunos do Ensino Médio desenvolvendo atividades sobre Transformações no Plano no VMT PDF
Andreia Carvalho Maciel Barbosa, Janete Bolite Frant, Arthur Powell

Uso de tecnologías basadas en la web en Educación Matemática.

La configuración del grado en las Matemáticas - Educación a Distancia PDF
Emilio Celso de Oliveira, Ana Chiummo, Valéria Carvalho, Elisabete Brihy, Marisa Rezende Bernardes
A autonomia em um curso a distância de formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais PDF
Luciane de Fatima Bertini, Reginaldo Fernando Carneiro

Etnomatemáticas y perspectivas socioculturales.

Planes de estudio de Licenciaturas en Matemáticas y LEBEM y etnomatemáticas en Colombia PDF
Armando Alex Aroca Araújo, Hilbert Blanco Alvarez
Características biográficas del docente de Matemáticas para la Justicia Social en Educación Secundaria PDF
Natalia Ruiz López, Santiago Atrio Cerezo, José Bosch Betancor, Gustavo Bruno
Estudio observacional sobre la docencia en matemáticas para la Justicia Social PDF
César Sáenz de Castro, Gustavo Bruno, Natalia Ruiz López, Santiago Atrio Cerezo

Evaluación del aprendizaje matemático y pruebas comparativas internacionales.

Evaluación y pruebas escritas propuestas por los profesores de secundaria PDF
Janeth Amparo Cárdenas Lizarazo, Lorenzo J. Blanco Nieto, Ana Caballero Carrasco

Investigación en Educación Matemática.

Investigaciones Matemáticas Acerca Combinatoria para estudiantes del Instituto Federal de Tocantins Escuela Secundaria PDF
Albano Dias Pereira Filho, Elias Vidal Bezerra Junior, Nielce Meneguelo Lobo Da Costa
Una mirada al proceso matemático de elaboración, comparación y ejercitación de procedimientos en la resolución de problemas con el que ingresan los estudiantes a la universidad PDF
Claudia Barajas Arenas, Sandra Evely Parada Rico
Teorema Fundamental da Aritmética, números primos, decomposição em fatores primos, Teoria dos Campos Conceituais. PDF
Gabriela dos Santos Barbosa, Sandra Maria Pinto Magina
O Uso de Materiais Manipulativos no Ensino Da Subtração: uma Experiência com Material Dourado e Dinheiro Chinês PDF
Ariana Costa Silva, José Lamartine da Costa Barbosa
Cambio de concepciones sobre la gestión del proceso enseñanza-aprendizaje PDF
Luis Ángel Bohórquez
Análise diagnóstica do uso da pergunta pelo professor de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental, à luz da Sequência Fedathi PDF
Francisco Edisom Eugenio de Sousa, Hermínio Borges Neto, Marta Alves da Silva

Competencias en Educación Matemática.

Maestro Profesional Conocimiento: Nuevas perspectivas en el diálogo entre formadores. PDF
Sonner Arfux de Figueiredo, Antonio Sales, José Wilson dos Santos, Ludiane Berto

Estadística y Probabilidad en Educación Matemática.

O Ensino de Estatística no Curso de Engenharia de Produção PDF
Geraldo Bull da Silva Junior, Celi Espasandin Lopes
Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o Ensino de Estatística na Educação Básica PDF
Arno Bayer, Camila da Silva Nunes, Norton Pizzi Manassi

Geometría en Educación Matemática.

Quais as tendências de pesquisa sobre o ensino de Geometria Analítica no período de 1991 à 2007? PDF
Adriana Tiago Castro dos Santos, Barbara Lutaiff Bianchini
Experiências com alunos e professores sobre números construtíveis utilizando régua e compasso PDF
Roberta Paula Brandão de Novais, João Paulo dos Santos, Angélica Felix Laurindo Silva
Sentido geométrico de objetos matemáticos no ostensivos que emergen en las prácticas computacionales de contexto algebraico PDF
Larissa Viacheslavovna Sbitnava, Nehemias Moreno Martínez, Melissa Cervantes Badillo, Rogelio Valdez Delgado

Álgebra en Educación Matemática.

Pensamento algébrico e o currículo enculturador evidenciado por professores PDF
Francisco de Moura e Silva Junior, Barbara Bianchini
Ecuaciones de primer grado: las matemáticas y de las organizaciones de enseñanza entre dos colecciones de libros de texto PDF
Edelweis Jose Tavares Barbosa, Anna Paula Avelar Brito Lima
¿Qué programas de ecuaciones defensor de la educación en Brasil de la primera? Un análisis a la luz de la Teoría Antropológica de lo Didáctico PDF
Edelweis Jose Tavares Barbosa, Anna Paula Avelar Brito Lima
Las Propiedades de los Números Reales y el "misterio" de las Estructuras Algebraicas PDF
Laura Alejandra Bonilla Ramos, Canek Portillo Jiménez, Diego Cárdenas Sainz, Rocío Paola Ruíz Cortéz
Álgebra na Educação Básica Brasileira e a transição entre as diferentes etapas escolares PDF
Valdir Bezerra, Renato Ignácio, Marlene Alves Dias

Educación Matemática en las primeras edades escolares (hasta grado 6).

Práticas de professoras dos anos iniciais em aulas de matemática PDF
Reginaldo Fernando Carneiro, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
Representaciones numéricas en niños de primer grado de primaria PDF
Linda Mónica Gómez Ortiz, Cristianne María Butto Zarzar
La enseñanza de la multiplicación: Una propuesta a partir de tareas de proporcionalidad directa PDF
Liliana Quintero López, Sara Mejia Vasco, Francisco Brabo Bezerra

Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática.

Análisis de Libros de texto de Matemáticas para las escuelas primarias a partir del análisis de contenido de Bardin PDF
Arno Bayer, Malcus Cassiano Kuhn
La matemática en las escuelas de los jesuitas en el Rio Grande del Sur PDF
Silvio Luiz Martins Britto, Arno Bayer

Nuevos enfoques y tendencias en Educación Matemática.

Novas possibilidades de ensino de matemática com avaliação integrada PDF
Ademir Basso, Maria José Cáceres García, Lindemberg Sousa Massa, Pilar Azcárate Goded
Despertando a vocação científica para a Matemática PDF
Cristiane Antonia Hauschild, Ieda Maria Giongo, Viviane Raquel Backendorf, Rosana Zanon, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
Novo enfoque no ensino da matemática relato de experiência: dimensionar, calcular e construir uma ponte em sala de aula PDF
Marlon Freitas Baptista
Ensino e aprendizagem em uma nova perspectiva da educação: Um breve relato de experiência no ensino de porcentagem PDF
Marlon Freitas Baptista

Educación Matemática y relación con otras áreas de conocimiento.

Cotidiano e Matemática: desde os primórdios PDF (Português (Brasil))
Ademir Basso
Economizando para la reconstrucción de un ambiente paisajístico en mi ciudad PDF
Silvio Luiz Martins Britto
La contribución de la Teoría de los Campos Conceptuales para la Investigación en Educación Matemática: Una mirada a los estudios realizados en EDUMATEC-UFPE PDF (Português (Brasil))
Priscila Ferreira de Lima, Rita Batista
The role of mathematics in vocational education curricula: a comparative study PDF
Ana Lúcia Braz Dias

Resolución de problemas.

El rol de las situaciones-problema en la enseñanza y la gestión docente PDF
Analia Bergé, Betina Duarte
Solución de problemas: Aproximación a la enseñanza de la función cuadrática PDF (Português (Brasil))
Poliana Figueiredo Cardoso Rodrigues, Marcelo da Silva Corrêa, Waidson Bitão Suett, Marta Duarte de Barros
Resolução de problemas e atividades lúdicas contextualizados: estratégias de alunos do segundo ano do ensino médio PDF (Português (Brasil))
Maria Dalvirene Braga, Antônio Villar Marques de Sá
A criatividade na aula de matemática: revisitar a resolução de problemas PDF (Português (Brasil))
Isabel Vale, Ana Barbosa
Trilhos matemáticos e a criação de problemas PDF (Português (Brasil))
Ana Barbosa, Isabel Vale
A (des)contextualização de problemas matemáticos como obstáculo na aprendizagem de estudantes da Educação de Jovens e Adultos PDF (Português (Brasil))
Edilene Farias Rozal, Maria Lídia Paula Ledoux, Roberta Modesto Braga
Desempenho de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental na resolução de problemas aditivos e multiplicativos PDF (Português (Brasil))
Jutta Cornelia Reuwsaat Justo, Janaína Freitas Santos, Margarete Fátima Borga, Kelly da Silva Rebelo
Resolução de problemas e atividades lúdicas contextualizados: estratégias de alunos do segundo ano do ensino médio PDF (Português (Brasil))
Maria Dalvirene Braga, Antônio Villar Marques de Sá

Modelización en Educación Matemática.

Dos ejemplos de modelización matemática funcional basadas en fenómenos físicos PDF
Jose Benito Búa Ares, Maria Teresa Fernández Blanco

Pósters

Grupos Colaborativos como Estratégia para Desenvolver a Formação Continuada de Professores que Ensinam Matemática PDF
Renata Camacho Bezerra, Maria Raquel Miotto Morelatti
Ensino de Matemática: uma discussão em aberto PDF
Ademir Basso, Flor Monserrat Rodríguez Vásquez
Experiência e Formação: Construindo Elos PDF
Renata Camacho Bezerra
A Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências e Matemática PDF
Harryson Júnio Lessa Gonçalves, Ana Dias, Deise Peralta, Yrina Alvarenga, Bianca Boni
PDE: La articulación de la Formación Inicial y Formación Continua PDF
José Ricardo de Souza, Renata Camacho Bezerra
Uso de Aplicativos Matemáticos com Alunos da Educação Básica PDF
Adriana Belmonte Bergmann, Maria Madalena Dullius, Henrique Scalcon Branchier, Patrícia da Costa

Conferencias Paralelas

Professional Knowledge of (Prospective) Mathematics Teachers – Its Structure and Development PDF
Gabriele Kaiser, Sigrid Blömeke, Andreas Busse, Martina Döhrmann, Johannes König
ICTMA: História das ideias e ideias da história PDF
Maria Salett Biembengut
Condiciones para promover la argumentación en el aula de matemáticas PDF
Horacio Solar Bezmalinovic, Jordi Deulofeu Piquet
Acciones en Costa Rica para potenciar la integración de habilidades y conocimientos en la implementación curricular PDF
Hugo Barrantes
CREANDO CERTEZA EN LAS IDEAS MATEMÁTICAS VÍA EL USO DE TECNOLOGÍA DIGITAL PDF
Eduardo Basurto Hidalgo

Minicursos

Etnomatemática y Geometría Dinámica PDF
María del Carmen Bonilla Bonilla