Barbosa, Edelweis Jose Tavares, Universidade Federal de pernambuco-UFPE-CAA, Brasil
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática - Álgebra en Educación Matemática.
¿Qué programas de ecuaciones defensor de la educación en Brasil de la primera? Un análisis a la luz de la Teoría Antropológica de lo Didáctico
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