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Relación de eventos programados |
Título |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Alguns Exemplos da Relação entre o Pensamento Matemático Avançado e as Ideias de Fischbein |
Resumen
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William Vieira, Vera Helena Giusti de Souza, Roberto Seidi Imafuku |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Alumnos tutores en la resolución de problemas matemáticos |
Resumen
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Guadalupe Leal Zamorano, Guianelli de Jesús Olivas Arias |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Alunos do Ensino Médio desenvolvendo atividades sobre Transformações no Plano no VMT |
Resumen
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Andreia Carvalho Maciel Barbosa, Janete Bolite Frant, Arthur Powell |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Ambiente informal: Saberes e fazeres matemáticos presentes na construção civil |
Resumen
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Edelaine Cristina de Andrade, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análise Combinatória: um olhar no currículo das Instituições de Ensino Superior do Estado de Pernambuco - Brasil |
Resumen
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Virginia Leite Santos Gonçalo, Anderson Douglas Pereira Rodrigues Silva |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análise da avaliação diagnóstica da estratégia de situações problemas em expressões algébricas |
Resumen
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Jeneffer Araújo de Assunção, Adriana Regina Rocha Chirone, Héctor José García Mendoza, Oscar Tintorer Delgado |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análise da relação ao saber matemático de professores brasileiros e franceses que atuam nos primeiros anos da escolaridade |
Resumen
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Luciana Santos, Marcelo Câmara dos Santos |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análise das justificativas de alunos em questões de fração envolvendo os invariantes ordem e equivalência. |
Resumen
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Raquel Factori Canova, Angélica da Fontoura Garcia Silva, Tânia Maria Mendonça Campos, Rosivaldo Severino dos Santos |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análise diagnóstica do uso da pergunta pelo professor de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental, à luz da Sequência Fedathi |
Resumen
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Francisco Edisom Eugenio de Sousa, Hermínio Borges Neto, Marta Alves da Silva |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis de Contenido: el primer libro de texto de matemáticas editado en Costa Rica |
Resumen
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Miguel Picado |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis de contextos para el diseño de actividades de modelación |
Resumen
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Rita Xochitl Vazquez Padilla, Avenilde Romo Vázquez, María Trigueros Gaisman |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis de la articulación de proyectos productivos agroindustriales y la función lineal |
Resumen
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Ofelia Angulo Vallejo |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis de la interacción alumnos-profesor al resolver dos problemas no rutinarios en aulas de Primaria |
Resumen
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Beatriz Sánchez Barbero |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis de la motivación de logro al implementar la TI-Nspire Cx Cas en el aprendizaje de la matemática |
Resumen
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Irma Patricia Flores Allier, Enrique Arce Medina, Francisco Lagunes Moreno |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis de las situaciones de contingencia a través de las estrategias comunicativas |
Resumen
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Horacio Solar Bezmalinovic, Alicia Zamorano Vargas, Jordi Deulofeu Piquet |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis de Libros de texto de Matemáticas para las escuelas primarias a partir del análisis de contenido de Bardin |
Resumen
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Arno Bayer, Malcus Cassiano Kuhn |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis de Práctica de Enseñanza en Profesores de Educación Básica: ¿Qué concepciones educativas? ¿qué intenciones de enseñanza? |
Resumen
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Carmen Paz Oval Soto, Izabella Oliveira |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis de tres categorías del conocimiento matemático para la enseñanza de la generalización en la escuela primaria |
Resumen
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Walter Fernando Castro Gordillo, Jose Wilde Cisneros, Hilduara Velazques Echavarria, Patricia Konic |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis de una situación de Modelación de lo cuadrático desde la perspectiva de la Educación Matemática Realista |
Resumen
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Melby Guadalupe Cetina Vazquez, Jhony Alexander Villa Ochoa, María Guadalupe Cabañas Sánchez |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis del contexto topográfico para el diseño de actividades didácticas para el Bachillerato |
Resumen
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Olda Nadinne Covián Chávez, Avenilde Romo Vázquez |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis didáctico de las ecuaciones de primer grado con una incógnita real |
Resumen
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Cristian Andrés Hurtado Moreno, Ligia Amparo Torres Rengifo |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis didáctico y formación para la ciudadanía a través de las Matemática |
Resumen
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Yuly Marsela Vanegas Muñoz, Joaquin Giménez Rodriguez, Vicenç Font i Moll |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Análisis lingüístico de errores en la solución de problemas geometría euclidiana |
Resumen
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Marisol Radillo Enríquez, Vladimir Efremov |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Antanairesis: un recurso didáctico para la enseñanza de la proporcionalidad |
Resumen
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Diana Isabel Quintero Suica, Nathalia Valderrama Ramírez |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Aplicação de recursos computacionais ao ensino de matemática: Propostas metodológicas e a sala de aula do futuro |
Resumen
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Chrisley Bruno Ribeiro Camargos, Rosilane Maria Da Silva |
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