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Relación de eventos programados |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Concepciones de Profesores de Bachillerato sobre la Demostración Matemática en contexto escolar |
Resumen
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María Victoria Ramos Abundio, Gema Rubí Moreno Alejandri, Efrén Marmolejo Vega |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Concepciones de profesores de matemáticas sobre el prueba matemáticas |
Resumen
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Floriano Viseu, Alexandra Gomes, Luís Menezes, Paula Martins |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Concepções de função de estudantes do Ensino Médio e Superior |
Resumen
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Rogério Fernando Pires, Benedito Antonio da Silva |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Concepções de professores de Matemática acerca da avaliação da aprendizagem |
Resumen
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Cleyton Hércules Gontijo, Leila Cunha de Albuquerque |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Concepções sobre didática de professores universitários |
Resumen
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Antonio Sales, José Wilson dos Santos, Luciana Kemie Nakayama, Ludiane Felix Berto |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Condiciones para promover la argumentación en el aula de matemáticas |
Resumen
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Horacio Solar Bezmalinovic, Jordi Deulofeu Piquet |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Conhecimentos desenvolvidos em um curso de licenciatura em matemática na modalidade a distância |
Resumen
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Maria José Ferreira da Silva, Gabriel Loureiro de Lima |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Conocimiento en el Horizonte Matemático de un profesor para enseñar funciones en cuarto año de secundaria en Costa Rica |
Resumen
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Ariana Rodríguez Flores, Miguel Picado, Jonathan Espinoza |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Conocimiento matemático especializado de los números racionales-un caso de una profesora chilena |
Resumen
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Diana Zakaryan, C. Miguel Ribeiro, Priscilla Valenzuela |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Conocimiento Matemático para la enseñanza en la resolución de problemas geométricos con futuros maestros de Educación Infantil |
Resumen
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Marjorie Samuel Sánchez, Yuly Marsela Vanegas Muñoz, Joaquim Gimenez Rodriguez |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Conocimientos necesarios para que el profesor enseñe acerca de las nociones de probabilidad en los primeros años de la escuela secundaria |
Resumen
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Ruy Cesar Pietropaolo, Tânia Maria Mendonça Campos, Angélica Fontoura Garcia Silva |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Construcción de conceptos matemáticos mediante la visualización geométrica |
Resumen
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César Briseño Miranda, José Guzmán Hernández |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Construcción de la matriz cambio de base: un análisis cognitivo en términos de la Teoría APOE |
Resumen
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Esteban Mendoza Sandoval, Solange Roa Fuentes, Flor M. Rodríguez Vasquez |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Construcción de los conceptos partición y sumas de Riemann con Geogebra |
Resumen
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Isaac Gonzalo Espinoza Vasquez |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Construcciones de videojuegos para el desarrollo del pensamiento espacial en Educación Básica |
Resumen
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Marisol Santacruz Rodríguez, Ana Isabel Sacristán Rock, Angel Pretelín-Ricárdez |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Consumo Consciente de Água, a Estatística e o AVALE-EB. |
Resumen
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Eliene Costa dos Santos Amorim, Irene Maurício Cazorla, Elaine Costa dos Santos |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Consumo de bolsas plásticas: una experiencia de modelación |
Resumen
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Maria Camila Ocampo-Arenas, Any Carolina Cardona-Berrio, Cindy Alejandra Martinez-Castro, Mónica Marcela Parra-Zapata |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Contátil: (re) adaptación del material de oro para Deficientes Visuales |
Resumen
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Maria Adelina Raupp Sganzerla, Marlise Geller |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Contextualização e formalismo matemático no ensino de limites e continuidade: um estudo de caso |
Resumen
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Fabio Orfali, Tadeu Aparecido Pereira da Ponte |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Contribuições das teorias da aprendizagem para a Educação Matemática: três aportes teóricos |
Resumen
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Betine Diehl Setti, Neiva Ignês Grando |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Contribuições do Pibid para a formação de docentes |
Resumen
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Débora Sernajotto, Gustavo de Oliveira Rosa |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Contribuições dos recursos didáticos do Portal Dia a Dia Educação |
Resumen
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Natália Hidalgo dos Reis Pacheco, João Henrique Berssanette, Rafaela Gonçalves Oliveira, Guataçara Santos Junior, Amanda Drzewinski Miranda |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Cotidiano e Matemática: desde os primórdios |
Resumen
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Ademir Basso |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Creación de problemas: sus potencialidades en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas |
Resumen
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Uldarico Malaspina Jurado |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
CREANDO CERTEZA EN LAS IDEAS MATEMÁTICAS VÍA EL USO DE TECNOLOGÍA DIGITAL |
Resumen
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Eduardo Basurto Hidalgo |
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