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Relación de eventos programados |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Creando certeza en las ideas matemáticas vía el uso de tecnología digital |
Resumen
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Eduardo Basurto Hidalgo |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Creencias y una aproximación de la concepción de los profesores de pre-calculo sobre el proceso de enseñanza e aprendizage de la función exponencial |
Resumen
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Felix Ivan Velasquez Millones, Norma Rubio Goycochea |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Criatividade em Matemática e Resolução de Problemas no Ensino Fundamental |
Resumen
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Mônica Souto da Silva Dias, Ninna Jane da Silva Alves |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Cuando la Matemática se deja fotografiar-Un viaje del lenguaje visual al lenguaje matemático |
Resumen
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Miguel Ángel Martínez, Silvia Verónica Fachal |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Cuestiones sobre la emergencia de la heurística en las clases de matemáticas |
Resumen
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Valteni Douglas Chaves, Marcos Rogério Neves |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Currículo de matemática: um olhar sobre a Prova Brasil no estado do Rio de Janeiro |
Resumen
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Maria Isabel Ortigao, Larissa Ribeiro Lessa |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Currículo por competências: realidade educacional da região da 15ª CRE |
Resumen
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Simone Fátima Zanoello, Claudia Lisete de Oliveira Groenwald |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Currículos de Matemática de Ensino Médio de Países Latino Americanos |
Resumen
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Harryson Júnio Lessa Gonçalves, Célia Pires |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Curva normal: Introducción a través de juegos. |
Resumen
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Albano Dias Pereira Filho, Claudio de Souza Galvão Claudio, Elias Vidal Bezerra Junior eliasvidal, José Ivanildo Felisberto Carvalho Ivanildo |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Da taxa de variação média à taxa de variação instantânea: uma proposta no âmbito do Ensino Médio |
Resumen
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Edson Rodrigues da Silva, Maria Jose Ferreira da Silva |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
De Índias Occidentales a Américas. ¿Por que no Columba? |
Resumen
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Ubiratan D’Ambrosio |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
De la estimación aproximada de la magnitud a la conformación de la precisión, base del valor discreto numérico. Perspectiva desde dos campos del conocimiento. Neurociencias y Matemática Educativa. |
Resumen
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María Herlinda Consuelo Martínez de la Mora |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
De la teoria a la práctica docente: Hablando con la información |
Resumen
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Camila Rubira Silva, Suzi Samá Pinto |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Deducción de la fórmula del área del círculo en la formación inicial docente |
Resumen
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Luis Antonio Soto Hernández |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desafíos para llegar a la generalización de un problema. |
Resumen
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Candelaria González Polo, Sara Arteaga Rivera |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desarrollo de habilidades metacognitivas a través de la solución de problemas matemáticos |
Resumen
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Grace Judith Vesga Bravo, Cielo Jazmín Roa Poveda, Julys Jheany Pinilla Alvarado |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desarrollo del concepto de ecuación a partir de la exploración del princípio de la palanca en lá balanza de platillos |
Resumen
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Eduardo Sarquis Soares, Grace Marisa Miranda de Paula |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desarrollo del pensamiento teórico: objetivación del límite de una función en grado once |
Resumen
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Claudia Patricia Quintero Quintero, Diana Victoria Jaramillo Quiceno |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desarrollo del sentido numérico para la construcción del concepto de número real |
Resumen
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Omar Hernández Rodríguez, Jorge M. López Fernández, Ana Helvia Quintero |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desarrollo profesional de dos futuras profesoras de matemática: tensiones que atraviesan la práctica docente planificada, implementada y reflexionada |
Resumen
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Ana Leticia Losano, Mónica Ester Villarreal |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desarrollo profesional y currículo: una relación necesaria para mejorar la educación matemática |
Resumen
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Yolanda Serres Voisin |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desarrollo profesional y la reproducibilidad de situaciones de aprendizajes |
Resumen
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María Soledad Montoya |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desempenho de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental na resolução de problemas aditivos e multiplicativos |
Resumen
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Jutta Cornelia Reuwsaat Justo, Janaína Freitas Santos, Margarete Fátima Borga, Kelly da Silva Rebelo |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desempeño de estudiantes de magisterio en una tarea de comparación de razones |
Resumen
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Ana Gabriela Valverde Soto |
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática |
Desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática em comunidades de investigação |
Resumen
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Adair Mendes Nacarato, Regina Célia Grando |
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