Sistema Gestor de Conferencias CIAEM, XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Modelagem Matemática na Educação Matemática: análise de artigos sob critérios de cientificidade
Daniel Zampieri Loureiro, Wellington Piveta Oliveira, Tiago Emanuel Klüber

Construir: UVM
Sala: E103
Fecha: 2015-05-04 16:30 – 16:50
Última modificación: 2015-04-13

Resumen


Este trabalho tem por finalidade investigar se alguns aspectos, no que tange ao rigor e cientificidade das pesquisas, emergem em artigos de Modelagem Matemática na Educação Matemática. Para isso, estabelecemos a questão: “Os artigos de Modelagem Matemática na Educação Matemática, atendem minimamente alguns dos critérios de cientificidades estabelecidos por Laperrière (2010)?”. A partir dessa questão, buscamos como referencial teórico, alguns desses “critérios de cientificidade”, denominados por Laperrière (2010), sob os quais nossas análises foram pautadas. Para o levantamento dos trabalhos analisados, recorremos a Plataforma do Scielo, utilizando os termos como parâmetros, “Modelagem Matemática”, “Educação” e “Educação Matemática”. Os resultados dessa pesquisa qualitativa se mostraram satisfatórios, embora algumas pesquisas apresentaram fragilidades, por exemplo, na concepção metodológica adotada e nos instrumentos utilizados a fim de garantir a confiabilidade dos dados. No entanto, destacamos a potencialidade deste trabalho quanto à experiência realizada, no que tange aos aspectos de nossa formação profissional enquanto pesquisadores.


Palabras clave


Metaestudo; Revisão bibliográfica; Pesquisa qualitativa; Educação Matemática; Modelagem Matemática

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