Sistema Gestor de Conferencias CIAEM, XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Livro Paradidático no ensino de probabilidade no Ensino Fundamental
Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Valéria Ciabotti, Camila Marega Giardulo, Joana dos Santos Silva, Luana Mitsue Segawa, Roberta Cristina de Faria Moreira

Construir: UVM
Sala: G105
Fecha: 2015-05-06 19:30 – 19:50
Última modificación: 2015-04-21

Resumen


Reconhecendo-se como aspecto importante para o ensino de Probabilidade, os livros paradidáticos se apresentam como um recurso que exige objetivo e significados que irá ser adquirida para interagir com as demais matérias, sem ser confundida com elas de forma positiva e produtiva para matemática. Portanto, este trabalho apresenta a elaboração de um paradidático especificando conteúdos probabilísticos, registrando a possibilidade de trabalhar esse tema em aulas de matemática, tomando por base o livro paradidático em elaboração. Apresenta-se uma lista de livros paradidáticos que já foram produzidos no mercado brasileiro e que podem ser elementos para os professores utilizarem em suas aulas. Dentro de um contexto pedagógico a forma de aprendizagem é de fundamental importância no que diz respeito a sedimentação de conhecimentos de conteúdos probabilísticos. Portanto, a criação do livro vem a colaborar com a literatura da Matemática e da Probabilidade, integrando seus diversos assuntos com o cotidiano.


Palabras clave


ensino de probabilidade, livro, paradidático, ensino fundamental, Pibid.

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