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A incorporação de atividades com Tablets na Educação Matemática
Última modificación: 2015-04-02
Resumen
Apresenta-se a pesquisa Uso de tecnologias educacionais no currículo de Matemática, incluindo Tablets na Educação Básica, fundamentada no método qualitativo, uma vez que os propósitos fundamentais são a compreensão, a explanação e a interpretação do fenômeno estudado. O objetivo foi o planejamento e elaboração de atividades didáticas com o uso de tablets, com a temática Tangran para o Ensino Fundamental, e o uso do software Mathematics para o Ensino Médio, para a temática função. Os resultados apontam que atividades com o uso de tablets são uma alternativa metodológica para a inserção das tecnologias na Educação Básica.
Palabras clave
Tablets, Educação Matemática, Tangran, Função, Mathematics, Tecnologias.
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