Sistema Gestor de Conferencias CIAEM, XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

Por defecto: 
A iniciação na modelagem matemática como uma possível proposta formativa
Ernandes Rocha de Oliveira, Zulind Luzmarina Freitas

Construir: UVM
Sala: E103
Fecha: 2015-05-04 15:30 – 15:50
Última modificación: 2015-04-13

Resumen


Neste trabalho analisamos o processo de formação inicial ocorrido com um estudante no desenvolvimento de sua investigação de um problema em Modelagem Matemática em interação com os outros colegas e dois docentes que pesquisam em ensino de Ciências e Matemática. O objetivo é investigar a relação da aprendizagem do aluno quando utilizamos a modelagem matemática como abordagem de ensino e aprendizagem. Foram realizadas ao longo de dois semestres reuniões semanais com o grupo de alunos em que esses relatavam o desenvolvimento de seus trabalhos, as reuniões foram gravadas e depois analisadas. Os nossos dados foram obtidos a partir da análise dessas reuniões e de relatório confeccionado por um destes alunos. Foi possível elencar algumas categorias e construir uma tipologia para um olhar do processo formativo tendo como foco a modelagem matemática.


Palabras clave


educação; matemática; formação inicial; modelagem; formação crítica

Texto completo: PDF