Sistema Gestor de Conferencias CIAEM, XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Uma revisão crítica da tendência Investigação Matemática no Brasil
Paulo Wichnoski, Tiago Emanuel Klüber

Construir: UVM
Sala: F102
Fecha: 2015-05-05 15:30 – 15:50
Última modificación: 2015-04-14

Resumen


Neste artigo sintetizamos uma pesquisa do tipo Estado da Arte que tematizou a Investigação Matemática. Efetuamos uma revisão de trabalhos acadêmicos, em nível de pós-graduação stricto sensu, que tem como foco o tema citado acima e estabelecemos a seguinte interrogação: que focos se mostram nas pesquisas em Investigação Matemática e o que isso revela? Para tanto, destacamos dos resumos de dissertações e teses acessadas por meio do portal da BDTD – Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, os objetos de estudo, os objetivos e outros aspectos concernentes ao perguntado. Com isso, consideramos possível argumentar sobre aquilo que ainda não foi focado, corroborando para o avanço das pesquisas nesta área. Os resultados revelam que as pesquisas, em geral, ocorrem com vistas à efetivação de práticas pedagógicas sob um caráter empírico, e apontam para a urgência em tratar detidamente aspectos epistemológicos da Investigação Matemática, na busca por teorizações mais profundas.


Palabras clave


estado da arte; pesquisa bibliográfica; pesquisa qualitativa; Investigação Matemática; Educação Matemática

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