Sistema Gestor de Conferencias CIAEM, XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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A utilização das Tecnologias Digitais na Licenciatura em Matemática a distância na América Latina: um mapa em construção
Marcelo de Carvalho Borba, Helber Rangel Formiga Leite de Almeida, Aparecida Santana de Souza Chiari

Construir: UVM
Sala: G103
Fecha: 2015-05-05 15:30 – 15:50
Última modificación: 2015-04-14

Resumen


Este artigo tem como objetivo apresentar diferentes formas de utilização das Tecnologias Digitais em cursos de formação de professores de Matemática a distância na Argentina, Brasil, Uruguai e Venezuela. O texto apresenta resultados parciais de um projeto de pesquisa, ainda em andamento, que busca a construção de um mapa que mostre as formas como a educação a distância online tem sido realizada na América Latina, no tocante ao uso de Tecnologias Digitais. No momento já se encontra em fase intermediária de análise a forma como as 37 licenciaturas em Matemática da UAB (Universidade Aberta do Brasil) se organizam. Os procedimentos metodológicos realizados são entrevistas com professores e coordenadores de alguns cursos desses países. A análise de dados está sendo realizada à luz da grounded theory. Esperamos nesse evento ampliar ainda mais esse mapa, por meio de contatos com outros países, como o México, por exemplo.


Palabras clave


Educação a Distância, Licenciatura em Matemática, Interação, Universidade Aberta do Brasil.