Sistema Gestor de Conferencias CIAEM, XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Educação Matemática no Ciclo de Alfabetização: a experiência do PNAIC no Estado do Rio de Janeiro
Edite Resende Vieira, Elizabeth Ogliari Marques, Lilian Nasser

Construir: UVM
Sala: G101
Fecha: 2015-05-06 15:30 – 15:50
Última modificación: 2015-04-14

Resumen


Este trabalho descreve as ações de um programa implementado pelo Ministério da Educação do Brasil em todos os estados e no Distrito Federal, visando a garantia de que todos os alunos serão alfabetizados no primeiro ciclo de aprendizagem, até os 8 anos de idade.  A ação está focada na formação de professores alfabetizadores, tanto em Língua Portuguesa, quanto em Matemática. O Pacto pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) se apoia em quatro eixos: formação continuada presencial, materiais didáticos desenvolvidos especificamente, avaliações e gestão, incluindo controle social e mobilização. O foco deste trabalho é nas ações de formação de professores em Matemática, uma vez que os professores alfabetizadores são generalistas, e carecem, em geral, de saberes pedagógicos específicos para abordar os conteúdos básicos da Matemática, fundamentais nos anos iniciais de escolaridade.


Palabras clave


alfabetização matemática, formação de professores, PNAIC