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Este trabajo presenta la Escuela de Hackers en su perspectiva del diseño metodológico, así como una discusión de los conceptos matemáticos y habilidades presentes en la transición del lenguaje narrativo para el lenguaje de programación. La Escuela de Hackers es un proyecto interinstitucional, coordinado por la Universidad de Passo Fundo (Brasil UPF-), que ofrece un espacio de oportunidad para el desarrollo de los conocimientos en informática y programación matemática para estudiantes de escuela primaria pública de Passo Fundo. Para ello, se utiliza el software Scratch, ya que se cree que su lenguaje de programación en el formato de bloque facilita la comprensión de la lógica algorítmica por los estudiantes.

Programação, Matemática, Scratch, Aprendizagem.