Sistema Gestor de Conferencias CIAEM, XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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O ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos numa perspectiva freireana
Neomar Lacerda da Silva, Maria Elizabete Souza Couto

Construir: UVM
Sala: G101
Fecha: 2015-05-06 19:00 – 19:20
Última modificación: 2015-04-14

Resumen


Este trabalho faz parte da pesquisa de Mestrado que analisou e descreveu como e em quais situações os pressupostos freireanos, presentes na Proposta Pedagógica da Educação de Jovens e Adultos (2007), da rede municipal de Vitória da Conquista – BAHIA - BRASIL influenciam a prática pedagógica de professores que lecionam Matemática. Para elaboração dos dados foi analisada a proposta pedagógica e realizamos o grupo focal com professores que lecionam Matemática na Educação de Jovens e Adultos. Consiste numa investigação com abordagem qualitativa, cujos participantes foram quatro professores que lecionam Matemática nessa modalidade. A análise da proposta revelou que os pressupostos freireanos estão compreendidos como: dialogicidade, problematização, temáticas significativas e leitura de mundo. Nos encontros do grupo focal, ficou evidente que tal proposta está fundamentada nos pressupostos freireanos, reiterando a importância da construção cotidiana e coletiva da ação pedagógica, tendo os pressupostos destacados como elementos propulsores na construção do conhecimento matemático.


Palabras clave


pressupostos freireanos; práticas pedagógicas; ensino de matemática; proposta pedagógica; educação de jovens e adultos.

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