Sistema Gestor de Conferencias CIAEM, XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Sobre a Conversão entre o Registro em Língua Materna para o Registro Gráfico no Caso da Elipse
José Cícero dos Santos, Vera Helena Giusti de Souza

Construir: UVM
Sala: H103
Fecha: 2015-05-06 17:30 – 17:50
Última modificación: 2015-04-14

Resumen


Apresenta-se parte de uma pesquisa em desenvolvimento, que tem como objetivodiagnosticar a aprendizagem da conversão entre diferentes registros, no caso dacônica elipse. Para atingir tal objetivo, aplicou-se um questionário diagnóstico emum grupo de alunos da 3ª série do Ensino Médio (16-18 anos de idade). Coloca-seneste trabalho o resultado obtido com uma das questões desse questionário, que foielaborada para analisar se esse grupo de alunos consegue fazer a passagem doregistro em língua materna para o registro gráfico. A análise qualitativa que se fezdos protocolos aponta que esses sujeitos apresentam conhecimentos limitados acercadessa conversão e possuem falhas na aprendizagem de ideias ligadas ao sistemacartesiano e à visualização. Deixa-se como recomendação que os professores deMatemática deem mais atenção a temas básicos relacionados à Geometria Analítica,como por exemplo a reta numérica, os pares ordenados e o sistema cartesiano comoum todo.

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