Presentaciones y Autores


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Secciones:
 

Formación de profesores de enseñanza primaria en Educación Matemática (grados 1 a 6).

O Estágio como contexto de aprendizagem das práticas de ensinar e aprender matemáticas na escola. PDF (Português (Brasil))
Jenny Patricia Acevedo Rincón, Dario Fiorentini
Generando sólidos de revolución en la formación inicial de maestros PDF
Teresa Fernández Blanco, Juan Díaz Godino
El papel del conocimiento de matemáticas en la identificación de la comprensión de los estudiantes: el significado de razón PDF
Àngela Buforn Lloret, Ceneida Fernández Verdú, Salvador Llinares Ciscar
Grupo colaborativo e o ensino de matemática: a constituição de uma comunidade de prática PDF (Português (Brasil))
Ana Lúcia Freire, Cristiane Boneto, Sara Miranda Lacerda, Laurizete Ferragut Passos
Competencia de análisis didáctico en la formación inicial de profesores de matemática de Chile PDF
María José Seckel Santis, Vicenç Font Moll

Formación de profesores de enseñanza secundaria en Educación Matemática (grados 7 a 12).

Conhecimentos desenvolvidos em um curso de licenciatura em matemática na modalidade a distância PDF
Maria José Ferreira da Silva, Gabriel Loureiro de Lima
Formación docente: un proceso de construcción de la autonomía en una perspectiva formativa PDF
Zulind Luzmarina Freitas, Ernandes Rocha de Oliveira
Conocimiento en el Horizonte Matemático de un profesor para enseñar funciones en cuarto año de secundaria en Costa Rica PDF
Ariana Rodríguez Flores, Miguel Picado, Jonathan Espinoza
Valoración de la idoneidad de las matemáticas enseñadas PDF
Vicenç Font Moll, Marta Adán Gómez, Susana Ferreres Valls
El conocimiento de matemáticas del estudiante para profesor en la interpretación de la comprensión del proceso de clasificar cuadriláteros PDF
Gloria Sánchez-Matamoros García, Ceneida Fernández Verdu, Julia Valls
Práctica docente en las clases de matemática de la eja PDF
Alexis Silveira, Maria Cecília de Castello Branco Fantinato
Cómo caracterizan el proceso de generalización de patrones futuros profesores de secundaria PDF
Ceneida Fernández, María Luz Callejo, Gloria Sánchez-Matamoros, Julia Valls
Formação de professores de matemática a distância na Amazonia PDF
Zenilda Botti Fernandes
O design de problemas com as tecnologias digitais no ensino da Matemática PDF
Fabiane Fischer, Rodrigo Dalla Vecchia
Análisis didáctico y formación para la ciudadanía a través de las Matemática PDF
Yuly Marsela Vanegas Muñoz, Joaquin Giménez Rodriguez, Vicenç Font i Moll

Formación continua y desarrollo profesional en Educación Matemática.

El acercamiento de un profesor de ingeniería a una comunidad de práctica: Un estudio de caso PDF
Rosa Del Carmen Flores Macias, Adriana Hernández Morales, Patricia Camarena Gallardo
Homeomorfismos: a partir de la intuición para la visualización en construcciones de figuras geométricas planas y espaciales PDF (Português (Brasil))
José Carlos Pinto Leivas, Rosvita Fuelber Franke
Professores dos anos iniciais: organização do ensino e formação PDF
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Halana Garcez Borowsky Vaz, Laura Pippi Fraga, Manoel Oriosvaldo de Moura
Caracterização de modelos de divisão por professores de matemática ao interpretar problemas de alunos PDF
Gabriela Félix Brião, João Luiz Muzinatti, Carlos Miguel Ribeiro
Reflexión durante las prácticas de enseñanza de matemáticas: Un proceso de iniciación al desarrollo profesional PDF
Maria Teresa Castellanos, Pablo Flores Martinez, Antonio Moreno Verdejo

Uso de tecnologías para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas.

El sétimo arte: utilizar películas para aprender matemáticas PDF (Português (Brasil))
Marger da Conceição Viana, Roseana Moreira Figueiredo Coelho
Caracterización de una trayectoria de aprendizaje con funciones trigonométricas PDF (Português (Brasil))
Sonner Arfux de Figueiredo, Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Salvador Llinares, Julia Valls
Investigação de Padrões Fractais no GeoGebra PDF (Português (Brasil))
Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria, Marcus Vinicius Maltempi
La noción de función mediada por entornos dinámicos. El caso del punto dinámico. PDF
Rosa Ana Ferragina, Leonardo José Lupinacci
Análisis de la motivación de logro al implementar la TI-Nspire Cx Cas en el aprendizaje de la matemática PDF
Irma Patricia Flores Allier, Enrique Arce Medina, Francisco Lagunes Moreno
Programación Informática y Matemáticas: el aprendizaje mejora PDF
Neuza Terezinha Oro, Ariane Mileidi Pazinato, Valéria Espíndola Lessa, Franciele Meinerz Forigo
Instrumentalización de la elipse utilizando Geogebra PDF
Jesús Victoria Victoria Flores Salazar, José Carlos León Ríos
O software GrafEq e os registros de representação semiótica: uma análise de trabalhos com ilusão de ótica PDF
Fabrício Fernando Halberstadt, Márcia Rodrigues Notare, Leandra Anversa Fioreze
Alunos do Ensino Médio desenvolvendo atividades sobre Transformações no Plano no VMT PDF
Andreia Carvalho Maciel Barbosa, Janete Bolite Frant, Arthur Powell
Las tecnologías digitales en la formación del profesorado de matemáticas PDF
Eline das Flores Victer, Adriano Vargas Freitas, Renan Marques Pereira
Diseño de tareas alrededor de las cónicas en geometría analítica desde lo puntual y lo global usando geometría dinámica PDF
Edinsson Fernandez Mosquera, María Fernanda Mejía Palomino

Uso de tecnologías basadas en la web en Educación Matemática.

O uso do facebook no ensino de matemática: um estudo de caso PDF
José Carlos Gonçalves Gaspar, Lenon Izidorio dos Santos Fernandes, Vilmar Gomes da Fonseca, André Silva, Bruno Vianna

Etnomatemáticas y perspectivas socioculturales.

Apropriação de práticas de numeramento e a “indigenização” da gestão nos projetos sociais Xakriabá PDF
Augusta Aparecida Neves de Mendonça, Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
Articulações entre saberes de jovens e adultos nas pesquisas em Etnomatemática PDF
Maria Cecilia Fantinato, Thais Gomes Rosa
Gêneros textuais e apropriação de práticas de numeramento na Educação de Pessoas Jovens e Adultas PDF
Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca, Fernanda Maurício Simões
A Braça Revela a Prática Etnomatemática dos Trabalhadores Rurais nos Canaviais Pernambucanos. PDF
Jorge Ricardo Carvalho de Freitas

Evaluación del aprendizaje matemático y pruebas comparativas internacionales.

Significado da prática da avaliação da aprendizagem de matemática no contexto da educação especial PDF
Natália Hidalgo dos Reis Pacheco, Amanda Drzewinski Miranda, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Antonio Carlos Frasson
A Avaliação da Aprendizagem da Disciplina de Cálculo Diferencial e Integral PDF
Líviam Santana Fontes

Investigación en Educación Matemática.

Diseño de categorías de aprendizaje en matemáticas PDF
Patricia Camarena Gallardo, Irma Patricia Flores Allier
Cuando la Matemática se deja fotografiar-Un viaje del lenguaje visual al lenguaje matemático PDF
Miguel Ángel Martínez, Silvia Verónica Fachal
Aproximación a las concepciones usadas en la resolución de problemas de variación y cambio PDF
Edwin López Velandia, Jorge Enrique Fiallo Leal
Habilidades inherentes al pensamiento variacional de estudiantes de nuevo ingreso a la universidad PDF
Nelson Javier Rueda Rueda, Sandra Evely Parada Rico, Jorge Enrique Fiallo Leal
Clasificando pruebas de alumnos de la enseñanza media según la tipología de Balacheff PDF
Alexis Silveira, Leonardo Andrade Da Silva, Gesse Pereira Ferreira
Construcción de la matriz cambio de base: un análisis cognitivo en términos de la Teoría APOE PDF
Esteban Mendoza Sandoval, Solange Roa Fuentes, Flor M. Rodríguez Vasquez

Competencias en Educación Matemática.

Maestro Profesional Conocimiento: Nuevas perspectivas en el diálogo entre formadores. PDF
Sonner Arfux de Figueiredo, Antonio Sales, José Wilson dos Santos, Ludiane Berto

Estadística y Probabilidad en Educación Matemática.

Livro paradidático no ensino de estatística no Ensino Fundamental PDF
Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Roberta Costa, Beatriz Cristina da Silva Delalíbera, Luana Aparecida Alves, Gessica Rodrigues da Silva, Lorena Silva Oliveira, Edmeire Aparecida Fontana

Geometría en Educación Matemática.

Geometrias: as concepções de um grupo de professores de matemática PDF
Karla Aparecida Lovis, Valdeni Soliani Franco
Experiências com alunos e professores sobre números construtíveis utilizando régua e compasso PDF
Roberta Paula Brandão de Novais, João Paulo dos Santos, Angélica Felix Laurindo Silva

Álgebra en Educación Matemática.

Un Esquema de Transformación Lineal asociado al concepto Base PDF
Doris Evila González Rojas, Solange Roa Fuentes

Cálculo diferencial e integral en Educación Matemática.

Cálculo diferencial e integral em livros texto: Uma análise sob a perspectiva da tecnologias digitais PDF
Andriceli Richit, Adriana Richit, Maria Margarete do Rosário Farias
¿Qué clase de signo es f ’(x) y cuál es su significado? PDF
Vicenç Font Moll

Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática.

Um referencial teórico para investigar as concepções de alunos de graduação em Matemática sobre demonstrações PDF
Inocêncio Fernandes Balieiro Filho
Ternas Pitagóricas e Números Congruentes: Uma breve História PDF
Inocêncio Fernandes Balieiro Filho, Jaime Edmundo Apaza Rodriguez, Nair Rodrigues de Souza

Educación Matemática y relación con otras áreas de conocimiento.

A utilização dos laboratórios de matemática no ensino médio integrado ao profissional PDF (Português (Brasil))
Marli Alves Flores, Celio da Cunha

Resolución de problemas.

Solución de problemas: Aproximación a la enseñanza de la función cuadrática PDF (Português (Brasil))
Poliana Figueiredo Cardoso Rodrigues, Marcelo da Silva Corrêa, Waidson Bitão Suett, Marta Duarte de Barros
A Resolução de Problemas como metodología integradora da disciplina matemática aos cursos técnicos em agropecuária PDF (Português (Brasil))
Maria Deusa Ferreira da Silva

Modelización en Educación Matemática.

Dos ejemplos de modelización matemática funcional basadas en fenómenos físicos PDF
Jose Benito Búa Ares, Maria Teresa Fernández Blanco
A iniciação na modelagem matemática como uma possível proposta formativa PDF
Ernandes Rocha de Oliveira, Zulind Luzmarina Freitas

Pósters

Projetos de trabalho interdisciplinar na formação inicial de professores PDF
Fabiane Fischer Figueiredo
Curva normal: Introducción a través de juegos. PDF
Albano Dias Pereira Filho, Claudio de Souza Galvão Claudio, Elias Vidal Bezerra Junior eliasvidal, José Ivanildo Felisberto Carvalho Ivanildo
A formação inicial de professores de matemática e o design de problemas com as Tecnologias Digitais PDF
Fabiane Fischer Figueiredo, Rodrigo Dalla Vecchia
A etnomatemática dialogando com a ecologia de saberes PDF
Alcione Marques Fernandes, Leila Chalub Martins
Jogos e Resolução de Problemas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental PDF
Michel Costa, Fernanda Nunes Ferreira
Impacto del aprendizaje activo en las actitudes matemáticas PDF
Elvira Guadalupe Rincón Flores, Dora Elia Cienfuegos Zurita, Delia Aurora Galván Sanchez, María de la Luz Fabela Rodriguez, Olivia Carrillo Gamboa

Conferencias Paralelas

Temas fértiles para la cultura matemática PDF
Carlos Sánchez Fernández