Formación de profesores de enseñanza primaria en Educación Matemática (grados 1 a 6).
Las concepciones de los profesores de matemáticas en formación inicial | |
Francisco Javier Hernández Gutiérrez, Eugenio Lizarde Flores |
Formación de profesores de enseñanza secundaria en Educación Matemática (grados 7 a 12).
Análisis didáctico de las ecuaciones de primer grado con una incógnita real | |
Cristian Andrés Hurtado Moreno, Ligia Amparo Torres Rengifo |
Formación continua y desarrollo profesional en Educación Matemática.
Observatório da Educação: possibilidades para a formação continuada de professores | PDF () |
Ieda Maria Giongo, Marli Teresinha Quartieri, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Fernanda Eloisa Scmitt |
Uso de tecnologías para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas.
O software GrafEq e os registros de representação semiótica: uma análise de trabalhos com ilusão de ótica | |
Fabrício Fernando Halberstadt, Márcia Rodrigues Notare, Leandra Anversa Fioreze |
Uso de tecnologías basadas en la web en Educación Matemática.
Matematización a través del curso abierto en línea: Lógica y Conjuntos | |
Yolanda Campos Campos, Eymard Hernández López, Leonardo Rodríguez Medina |
Unidades virtuales de aprendizaje en capacitaciones docentes en el uso de tecnología en la enseñanza de las matemáticas | |
Luis Armando Hernández |
Etnomatemáticas y perspectivas socioculturales.
La Etnomatemática en contexto de la Educación Formal: una revisión de literatura | |
Anahí Arlette Huencho Ramos |
Desarrollo curricular en matemáticas.
El desarrollo de la competencia docente-matemática en el currículum de los futuros profesores de matemáticas | |
Gricelda Mendivil Rosas, Mario García Salazar, Leidy Hernández Mesa, Daniel Everardo Amador Bartolini |
Geometría en Educación Matemática.
Sequência didática com polígonos e área de figuras planas utilizando objetos de aprendizagem | |
Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa |
Educación Matemática en las primeras edades escolares (hasta grado 6).
Desarrollo del sentido numérico para la construcción del concepto de número real | |
Omar Hernández Rodríguez, Jorge M. López Fernández, Ana Helvia Quintero |
Nuevos enfoques y tendencias en Educación Matemática.
Despertando a vocação científica para a Matemática | |
Cristiane Antonia Hauschild, Ieda Maria Giongo, Viviane Raquel Backendorf, Rosana Zanon, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt |
Educación Matemática y necesidades especiales.
Escenarios multimodales para una Escuela Inclusiva Matemáticas: dos ejemplos de nuestra investigación | |
Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes, Lulu Healy |
Diferentes Linguagens: alternativas em matemática na perspectiva da inclusão | |
Bernadete Verônica Shaeffer Hoffman, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner |
Pósters
A incorporação de atividades com Tablets na Educação Matemática | |
Luiza Fernanda Martins Costa, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Tania Elisa Seibert, Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa |
Conferencias Plenarias
Engaging with Mathematics in the Digital Age | |
Dame Celia Hoyles |
Minicursos
Creando certeza en las ideas matemáticas vía el uso de tecnología digital | |
Eduardo Basurto Hidalgo |
Geogebra: Programando interações em objetos geométricos | |
Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa |