Presentaciones y Autores


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Formación de profesores de enseñanza secundaria en Educación Matemática (grados 7 a 12).

Coletânea LABGG para Escolas e Universidades: NEF.M904 – Aula Dinâmica e Interativa da Função Afim PDF
Eimard Gomes Antunes do Nascimento
Aplicação do LABGG para o ensino básico em Matemática: Aula dinâmica com animação aplicada a funções do primeiro e do segundo grau PDF
Teresa Bixirão Neto, Eimard Gomes Antunes do Nascimento

Formación continua y desarrollo profesional en Educación Matemática.

Concepções sobre didática de professores universitários PDF (Português (Brasil))
Antonio Sales, José Wilson dos Santos, Luciana Kemie Nakayama, Ludiane Felix Berto
Trabalho Colaborativo na Formação Continuada de Professoras que Ensinam Matemática: diálogos e contextos PDF (Português (Brasil))
Alex Andrade Alves, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Celia Barros Nunes
Desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática em comunidades de investigação PDF (Português (Brasil))
Adair Mendes Nacarato, Regina Célia Grando
Patrones de interacción discursivos en la clase de Geometría. PDF
Hermes Nolasco Hesiquio, José María Sigarreta Almira
Educação Matemática no Ciclo de Alfabetização: a experiência do PNAIC no Estado do Rio de Janeiro PDF (Português (Brasil))
Edite Resende Vieira, Elizabeth Ogliari Marques, Lilian Nasser

Uso de tecnologías para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas.

O software GrafEq e os registros de representação semiótica: uma análise de trabalhos com ilusão de ótica PDF
Fabrício Fernando Halberstadt, Márcia Rodrigues Notare, Leandra Anversa Fioreze
As concepções dos professores quanto ao uso do computador como ferramenta pedagógica para o ensino da geometria PDF
Cleia Alves Nogueira, Antonio Villar Marques de Sá
Impactos sobre a utilização das Tecnologias Digitais em sala de aula de Matemática: Microanálise nas aplicações em México, Estados Unidos, Portugal e Brasil PDF
Eimard Gomes Antunes do Nascimento, Jascqueson Alves de Oliveira, Miguel Jocélio Alves da Silva, Joserlene Lima Pinheiro
Proposta de Formação do Professor para o uso pedagógico das Tecnologias Digitais com a Metodologia da Sequência Fedathi PDF
Marta Alves da Silva, Hermínio Borges Neto, Francisco Edisom Eugênio de Sousa
El uso (no) de las tecnologías para la enseñanza de las matemáticas en las escuelas "buenas": un análisis desde la cultura de la performatividad PDF
Vanessa Franco Neto, Marcio Antonio Silva

Etnomatemáticas y perspectivas socioculturales.

Apropriação de práticas de numeramento e a “indigenização” da gestão nos projetos sociais Xakriabá PDF
Augusta Aparecida Neves de Mendonça, Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca

Evaluación del aprendizaje matemático y pruebas comparativas internacionales.

Avaliação em Matemática de Brasil e México: PISA 2003-2012 PDF
Stella Maris Lemos Nunes, Glauco da Silva Aguiar, Ligia Gomes Elliot

Investigación en Educación Matemática.

APOE y la Generalización como Estrategia Cognitiva para el Aprendizaje en Técnicas de Conteo. PDF
Isabel Vicentina Maturana Peña, Alejandro Horacio Nettle Valenzuela, Marcela Cecilia Parraguez González

Estadística y Probabilidad en Educación Matemática.

A probabilidade que a história nos conta PDF
Ana Lucia Nogueira Junqueira
Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o Ensino de Estatística na Educação Básica PDF
Arno Bayer, Camila da Silva Nunes, Norton Pizzi Manassi

Cálculo diferencial e integral en Educación Matemática.

El estudio del teorema fundamental de curvas planas usando GeoGebra PDF
André Lúcio Grande, Larissa de Oliveira Nunes, Marlon Polaz da Silva
Aprendizagem de cálculo: dificuldades e sugestões para a superação PDF
Lilian - Nasser, Geneci Alves Sousa, Marcelo André Abrantes Torraca

Nuevos enfoques y tendencias en Educación Matemática.

Formação de investigadores a partir de experimentos interativos, simulações e uso de aplicativos computacionais PDF
María Madalena Dullius, Italo Gabriel Neide, Marli Teresinha Quartieri, Lucy Aparecida Gutierrez de Alcantara

Educación Matemática y relación con otras áreas de conocimiento.

Música e Matemática: novos projetos e perspectivas para uma abordagem interdisciplinar PDF (Português (Brasil))
Chrisley Bruno Ribeiro Camargos, Eduardo Nespoli
Vinculación de la matemática con administración mediante problemas contextualizados PDF
Verónica Neira Fernández, Jesús V. Flores Salazar, Patricia Camarena Gallardo

Educación Matemática y necesidades especiales.

La enseñanza de las matemáticas a los estudiantes sordos de la escuela primaria PDF
Alesandra Neves da Silva, Aline Oliveira Souza, Simone Reis do Nascimento, Walber Christiano Lima da Costa, Ivanete Maria Barroso Moreira

Resolución de problemas.

Cuestiones sobre la emergencia de la heurística en las clases de matemáticas PDF (Português (Brasil))
Valteni Douglas Chaves, Marcos Rogério Neves
Trabalhando registros de representação semiótica em atividades de matemática no ensino fundamental PDF (Português (Brasil))
Raimundo Luna Neres