Presentaciones y Autores


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Formación de profesores de enseñanza primaria en Educación Matemática (grados 1 a 6).

Desempeño de estudiantes de magisterio en una tarea de comparación de razones PDF
Ana Gabriela Valverde Soto
Análisis de tres categorías del conocimiento matemático para la enseñanza de la generalización en la escuela primaria PDF
Walter Fernando Castro Gordillo, Jose Wilde Cisneros, Hilduara Velazques Echavarria, Patricia Konic
O ensino de Matemática nos anos iniciais: o que pensam os licenciandos do curso de matemática PDF (Português (Brasil))
Luis Sebastião Barbosa Bemme, Diana Vandréia Dal Soto, Halana Garcez Borowsky Vaz, Paula Lucion
Procesos de conceptualización orientados hacia la enseñanza de fracciones PDF
Patricia Lamadrid-González, Marta Elena Valdemoros-Álvarez, Mercedes María Eugenia Ramírez-Esperón
Ações e reflexões de licenciandos sobre o ensino-aprendizagem da Álgebra no Pibid-Ifes PDF (Português (Brasil))
Maria Auxiliadora Vilela Paiva, Euléssia Costa Silva
La interpretación de infantes preescolares de entre 5 y 6 años sobre imágenes didácticas vinculadas con el conocimiento numérico que implica al uso del sistema monetario ($1, $2, $5 y $10) PDF
Jocelin Venegas Martinez
Laboratorio Virtual de las matemáticas y la formación inicial de matemática en modo EAD PDF (Português (Brasil))
Bezerra Cavalcanti, José Armando Valente
El lenguaje, modelos y representaciones utilizados por los maestros de 5° de primaria, en la enseñanza de la fracción PDF
Marta Cecilia Salazar Aburto, Sergio Martinic Valencia, Alexander Maz Machado

Formación de profesores de enseñanza secundaria en Educación Matemática (grados 7 a 12).

Desarrollo profesional de dos futuras profesoras de matemática: tensiones que atraviesan la práctica docente planificada, implementada y reflexionada PDF
Ana Leticia Losano, Mónica Ester Villarreal
Ensino de Geometria: uma proposta desenvolvida pelo PIBID PDF
Simone Fátima Zanoello, Daniela Jéssica Veroneze, Fernanda Levandoski da Silva
El conocimiento de matemáticas del estudiante para profesor en la interpretación de la comprensión del proceso de clasificar cuadriláteros PDF
Gloria Sánchez-Matamoros García, Ceneida Fernández Verdu, Julia Valls
Conocimiento matemático especializado de los números racionales-un caso de una profesora chilena PDF
Diana Zakaryan, C. Miguel Ribeiro, Priscilla Valenzuela
Cómo caracterizan el proceso de generalización de patrones futuros profesores de secundaria PDF
Ceneida Fernández, María Luz Callejo, Gloria Sánchez-Matamoros, Julia Valls
La coincidencia de la historia de la formación docente y la educación a distancia en Brasil PDF
Ruy Cesar Pietropaolo, Marcelo Kruppa Villani

Formación continua y desarrollo profesional en Educación Matemática.

Caracterización del significado sobre el CDC de los estudiantes para profesor de matemáticas: el caso de la proporcionalidad PDF
Angie Carolina Cruz Cáceres, Angel Ricardo Vargas Peña
Concepciones de profesores de matemáticas sobre el prueba matemáticas PDF
Floriano Viseu, Alexandra Gomes, Luís Menezes, Paula Martins
Educação Matemática no Ciclo de Alfabetização: a experiência do PNAIC no Estado do Rio de Janeiro PDF (Português (Brasil))
Edite Resende Vieira, Elizabeth Ogliari Marques, Lilian Nasser

Uso de tecnologías para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas.

VilGebra como recurso de enseñanza y aprendizaje del álgebra lineal PDF
Enrique Rodolfo Vílchez Quesada
Taller: Enseñanza del álgebra lineal basada en el uso del paquete VilGebra PDF
Enrique Rodolfo Vílchez Quesada
El sétimo arte: utilizar películas para aprender matemáticas PDF (Português (Brasil))
Marger da Conceição Viana, Roseana Moreira Figueiredo Coelho
Caracterización de una trayectoria de aprendizaje con funciones trigonométricas PDF (Português (Brasil))
Sonner Arfux de Figueiredo, Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Salvador Llinares, Julia Valls
Las tecnologías digitales en la formación del profesorado de matemáticas PDF
Eline das Flores Victer, Adriano Vargas Freitas, Renan Marques Pereira
A discussão e a produção de conhecimento matemático no âmbito cultural que envolve o jogo League of Legends PDF
Lucas Gabriel Seibert, Rodrigo Dalla Vecchia

Uso de tecnologías basadas en la web en Educación Matemática.

Alguna herramientas de la web 2.0 mediadas por un LMS e incluidas en el análisis didáctico de las funciones trigonométricas PDF
Nathalia Katerin Valderrama Ramirez, Plinio del Carmen Teheran Sermeño, Rogelio Manuel Alvarado
O uso do facebook no ensino de matemática: um estudo de caso PDF
José Carlos Gonçalves Gaspar, Lenon Izidorio dos Santos Fernandes, Vilmar Gomes da Fonseca, André Silva, Bruno Vianna

Etnomatemáticas y perspectivas socioculturales.

A Etnomatemática como perspectiva pedagógica: uma proposta para atender as demandas na E.E.I. Índio Ajuricaba PDF
Luzia Voltolini, Carmen Kaiber

Investigación en Educación Matemática.

Creencias y una aproximación de la concepción de los profesores de pre-calculo sobre el proceso de enseñanza e aprendizage de la función exponencial PDF
Felix Ivan Velasquez Millones, Norma Rubio Goycochea
Un taller de matemáticas para Ingeniería Estadística de una Universidad Pública en Chile PDF
Claudia Lorena Vargas Díaz
Alguns Exemplos da Relação entre o Pensamento Matemático Avançado e as Ideias de Fischbein PDF
William Vieira, Vera Helena Giusti de Souza, Roberto Seidi Imafuku
El impacto del Lenguaje Matemático en el aprendizaje. Una experiencia con alumnos del nivel superior. PDF
Ana María Vozzi, Mónica Beariz Caserio
ETM de la noción de tangente en un ámbito grafico Cambios de dominios y de puntos de vista PDF
Elizabeth Montolla Delgadillo, Laurent Vivier
La transmisión del conocimiento matemático en la formación de Profesores en Matemática PDF
Daniela Beatriz Emmanuele, Marta Diana Risso, Florencia Rodil, Cintia Cleofé Vernazza
La maestra Luna y la enseñanza de la multiplicación PDF
Lorena Trejo Guerrero, Marta Elena Valdemoros Álvarez
Construcción de la matriz cambio de base: un análisis cognitivo en términos de la Teoría APOE PDF
Esteban Mendoza Sandoval, Solange Roa Fuentes, Flor M. Rodríguez Vasquez

Estadística y Probabilidad en Educación Matemática.

La distribución normal y lo concepto de número: Caminos que se cruzan en lo 1° año en lo ciclo de alfabetización en la escuela primaria PDF
Sandra Gonçalves Vilas Bôas Campos, Maria Lucia Lorenzetti Wodewotzki

Álgebra en Educación Matemática.

O Jogo da Lâmpadas e Sistemas Lineares PDF
Raquel Carneiro Dörr, Rubens Carlos Viriato Júnior

Educación Matemática en las primeras edades escolares (hasta grado 6).

Conocimiento Matemático para la enseñanza en la resolución de problemas geométricos con futuros maestros de Educación Infantil PDF
Marjorie Samuel Sánchez, Yuly Marsela Vanegas Muñoz, Joaquim Gimenez Rodriguez
Área y perímetro de cuadriláteros en estudiantes colombianos de grado 5° de educación formal PDF
Shirley Tatiana Galvis Gómez, Kevin Johan Vásquez Reyes

Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática.

Un estudio hermenéutico de las reformas de Pombal de la educación pública y la enseñanza de las Matemáticas en Brasil PDF (Português (Brasil))
Fabiane Mondini, Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Antanairesis: un recurso didáctico para la enseñanza de la proporcionalidad PDF
Diana Isabel Quintero Suica, Nathalia Valderrama Ramírez
El uso de la historia de la trigonometría enseñanza PDF
Eline das Flores Victer, Jurema Rosa Lopes, Carlos Antonio de Souza

Educación Matemática y relación con otras áreas de conocimiento.

La enseñanza de las matemáticas en los primeros años de escolaridad PDF (Português (Brasil))
Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais, Silvia Pereira Gonzaga Moraes, Augusta Padilha, Juliana Vignoto

Educación Matemática y necesidades especiales.

Oficinas de aprendizagem de Matemática para surdos: Relato de um projeto de extensão. PDF
Mariane Kneipp Giareta, Haranyn de Almeida de Lacerda Vargas
La educación financiera como un proyecto pedagógico de la inclusión en la educación general PDF
Armando Gil Ferreira dos Santos, Haydea Maria Marino de Santana Reis, Giselle Faur de Castro Catarino, Eline das Flores Victer

Resolución de problemas.

Desarrollo de habilidades metacognitivas a través de la solución de problemas matemáticos PDF
Grace Judith Vesga Bravo, Cielo Jazmín Roa Poveda, Julys Jheany Pinilla Alvarado
A criatividade na aula de matemática: revisitar a resolução de problemas PDF (Português (Brasil))
Isabel Vale, Ana Barbosa
Trilhos matemáticos e a criação de problemas PDF (Português (Brasil))
Ana Barbosa, Isabel Vale

Modelización en Educación Matemática.

La Modelación Matemática y su función articuladora entre saberes en la formación de un ingeniero PDF
Paula Andrea Rendón-Mesa, Jhony Alexander Villa-Ochoa, Pedro Vicente Esteban Duarte
O sentido e o significado no processo de determinação de problemas num contexto de Modelagem Matemática PDF
Tiago Weingarten, Rodrigo Dalla Vecchia
Modelación de una situación que implica el uso de la función exponencial PDF
Diana Jazmín Tec Escalante, Verónica Vargas Alejo
Análisis de contextos para el diseño de actividades de modelación PDF
Rita Xochitl Vazquez Padilla, Avenilde Romo Vázquez, María Trigueros Gaisman

Pósters

Análisis de una situación de Modelación de lo cuadrático desde la perspectiva de la Educación Matemática Realista PDF
Melby Guadalupe Cetina Vazquez, Jhony Alexander Villa Ochoa, María Guadalupe Cabañas Sánchez
Estudio del álgebra elemental en Francia y Chile PDF
Paula Sinttia Verdugo Hernandez, Jean Phillipe Drouhard, Elizabeth Montoya, Lalina Coulange

Conferencias Paralelas

El espacio de trabajo matemático y sus génesis PDF
Laurent Vivier, Alain Kuzniak, Elizabeth Montoya-Delgadillo