Se presentan algunas observaciones y ejemplos de las ventajas brindadas por las representaciones dinámicas para interiorizar concepciones Acción referentes a transformaciones lineales, en el sentido de la teoría APOE (Arnon et al., 2014). El análisis presentado es parte de una investigación de doctorado sobre la construcción mental del concepto de transformación lineal apoyada en la coordinación de registros de representación (Duval, 1999) estáticos y dinámicos. Se identifican a las representaciones dinámicas de vectores y transformaciones del plano como facilitadores del mecanismo de interiorización para lograr concepciones de linealidad; tras la aplicación de actividades de enseñanza apoyadas fuertemente en representaciones gráficas dinámicas.