Assis, Adriana, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Brasil
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática - Formación de profesores de enseñanza secundaria en Educación Matemática (grados 7 a 12).
Hacia una metodología para el análisis y caracterización del conocimiento didáctico-matemático de los profesores: El caso de una actividad sobre patrones
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