Pinheiro, Maria Gracilene Carvallho, Universidade Anhanguera de São Paulo, Brasil
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XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática - Formación de profesores de enseñanza secundaria en Educación Matemática (grados 7 a 12).
Implicaciones de un proceso de formación continua en la práctica pedagógica de profesores cuando enseñan fracciones
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