Se esperan aportaciones teóricas y resultados de investigación, parciales o concluidos, sobre el aprendizaje o enseñanza de la Estadística y Probabilidad en cualquier tópico específico y nivel educativo, incluyendo el análisis desde la perspectiva de alumnos, estudiantes para profesor, profesores o formadores de profesores. También podrán recibirse resultados de la implementación de alguna técnica, método o estrategia en experiencias o prácticas docentes, así como estudios de diseño o evaluación curricular, para mejorar el aprendizaje de algún tópico de Estadística y Probabilidad, o la formación o actualización de los profesores que lo imparten.
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