En el tema 3 serán bienvenidos trabajos sobre experiencias exitosas e innovadoras de formación continua y desarrollo profesional para docentes de matemáticas de todos los niveles que, por ejemplo, incluyan evidencias de impacto en la mejora del aprendizaje de los estudiantes, analicen la ayuda de los entornos virtuales o documenten desafíos actuales en ese contexto, o examinen políticas de un determinado país, entre varios países o programas de desarrollo de formación continua y competencias profesionales del educador matemático.
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