Formación de profesores de enseñanza primaria en Educación Matemática (grados 1 a 6).
| Las concepciones de los profesores de matemáticas en formación inicial | |
| Francisco Javier Hernández Gutiérrez, Eugenio Lizarde Flores |
Formación de profesores de enseñanza secundaria en Educación Matemática (grados 7 a 12).
| Análisis didáctico de las ecuaciones de primer grado con una incógnita real | |
| Cristian Andrés Hurtado Moreno, Ligia Amparo Torres Rengifo |
Formación continua y desarrollo profesional en Educación Matemática.
| Observatório da Educação: possibilidades para a formação continuada de professores | PDF () |
| Ieda Maria Giongo, Marli Teresinha Quartieri, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Fernanda Eloisa Scmitt |
Uso de tecnologías para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas.
| O software GrafEq e os registros de representação semiótica: uma análise de trabalhos com ilusão de ótica | |
| Fabrício Fernando Halberstadt, Márcia Rodrigues Notare, Leandra Anversa Fioreze |
Uso de tecnologías basadas en la web en Educación Matemática.
| Matematización a través del curso abierto en línea: Lógica y Conjuntos | |
| Yolanda Campos Campos, Eymard Hernández López, Leonardo Rodríguez Medina |
| Unidades virtuales de aprendizaje en capacitaciones docentes en el uso de tecnología en la enseñanza de las matemáticas | |
| Luis Armando Hernández |
Etnomatemáticas y perspectivas socioculturales.
| La Etnomatemática en contexto de la Educación Formal: una revisión de literatura | |
| Anahí Arlette Huencho Ramos |
Desarrollo curricular en matemáticas.
| El desarrollo de la competencia docente-matemática en el currículum de los futuros profesores de matemáticas | |
| Gricelda Mendivil Rosas, Mario García Salazar, Leidy Hernández Mesa, Daniel Everardo Amador Bartolini |
Geometría en Educación Matemática.
| Sequência didática com polígonos e área de figuras planas utilizando objetos de aprendizagem | |
| Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa |
Educación Matemática en las primeras edades escolares (hasta grado 6).
| Desarrollo del sentido numérico para la construcción del concepto de número real | |
| Omar Hernández Rodríguez, Jorge M. López Fernández, Ana Helvia Quintero |
Nuevos enfoques y tendencias en Educación Matemática.
| Despertando a vocação científica para a Matemática | |
| Cristiane Antonia Hauschild, Ieda Maria Giongo, Viviane Raquel Backendorf, Rosana Zanon, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt |
Educación Matemática y necesidades especiales.
| Escenarios multimodales para una Escuela Inclusiva Matemáticas: dos ejemplos de nuestra investigación | |
| Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes, Lulu Healy |
| Diferentes Linguagens: alternativas em matemática na perspectiva da inclusão | |
| Bernadete Verônica Shaeffer Hoffman, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner |
Pósters
| A incorporação de atividades com Tablets na Educação Matemática | |
| Luiza Fernanda Martins Costa, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Tania Elisa Seibert, Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa |
Conferencias Plenarias
| Engaging with Mathematics in the Digital Age | |
| Dame Celia Hoyles |
Minicursos
| Creando certeza en las ideas matemáticas vía el uso de tecnología digital | |
| Eduardo Basurto Hidalgo |
| Geogebra: Programando interações em objetos geométricos | |
| Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa |
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