Rojas, Francisco, Facultad de Educación Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
-
XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática - Formación de profesores de enseñanza secundaria en Educación Matemática (grados 7 a 12).
Coherencia instruccional del formador de profesores de matemáticas: la percepción de los estudiantes
Resumen PDF
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
