Presentaciones y Autores


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Formación de profesores de enseñanza primaria en Educación Matemática (grados 1 a 6).

Reflexión sobre el razonamiento algebraico elemental en profesores de primaria y secundaria PDF
Antonio Estepa Castro, Ángel Contreras, Juan D. Godino, Miguel R. Wilhelmi
La Comprensión en Matemáticas del Profesor de Educación Básica en México. El Concepto de Razón de Cambio. PDF
Miguel Díaz Chávez
Análisis de tres categorías del conocimiento matemático para la enseñanza de la generalización en la escuela primaria PDF
Walter Fernando Castro Gordillo, Jose Wilde Cisneros, Hilduara Velazques Echavarria, Patricia Konic
Distinción del pensamiento algebraico del aritmético en actividades matemáticas escolares PDF
Lilia Patricia Aké Tec, Juan Díaz Godino, Walter Fernando Castro Gordillo
Perfiles de futuros maestros cuando interpretan las respuestas de los estudiantes a problemas de identificación de patrones PDF
Alberto Zapatera, María Luz Callejo
Estágio supervisionado e aprendizagem da docência: vivências e reflexões de uma licencianda de matemática PDF (Português (Brasil))
Dilza Côco, Sandra Aparecida Fraga da Silva
La importancia de los recursos didácticos en el desarrollo de los pensamientos espacial y métrico en un espacio de formación para grado primero. PDF
Francy Maria Carolina Castañeda Torres, Lina Fernanda Torres Restrepo, Luisa Fernanda Amaya Castillo
Oportunidades de aprendizaje en educación matemática: ¿Cuáles son y cómo las entregan los formadores de profesores? PDF
Eugenio Chandia Muñoz, Daniela Rojas Bastias
Laboratorio Virtual de las matemáticas y la formación inicial de matemática en modo EAD PDF (Português (Brasil))
Bezerra Cavalcanti, José Armando Valente
Competências Profissionais de Professores: uma experiência em um processo formativo que utiliza o contexto da literatura infantil PDF (Português (Brasil))
Angélica da Fontoura Garcia Silva, Maria Elisa Esteves Lopes Galvão, Tânia Maria Mendonça Campos
Reforzamiento del pensamiento algebraico com base en estratos de competencia funcional PDF
Vicente Carrión Miranda, Pablo Rafael Zamudio Cortés
Conceitos matemáticos possíveis e necessários em classes de Alfabetização: um estudo através do Facebook PDF
Danielle Caregnatto, Jutta Cornelia Reuwsaat Justo

Formación de profesores de enseñanza secundaria en Educación Matemática (grados 7 a 12).

Coherencia instruccional del formador de profesores de matemáticas: la percepción de los estudiantes PDF
Francisco Rojas, Eugenio Chandia
TPACK: formação inicial do professor de matemática PDF
Rosefran Adriano Gonçales Cibotto, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
Cómo caracterizan el proceso de generalización de patrones futuros profesores de secundaria PDF
Ceneida Fernández, María Luz Callejo, Gloria Sánchez-Matamoros, Julia Valls
A matemática na formação do professor de matemática: um estudo a partir de teóricos brasileiros PDF
Henrique Rizek Elias, Diego Fogaça Carvalho, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
A formação inicial de professores de matemática na UFRJ e a incorporação das tecnologias digitais no sentido do TPACK. PDF
Cleber Dias da Costa Neto, Victor Augusto Giraldo, Leticia Rangel

Formación continua y desarrollo profesional en Educación Matemática.

Projeto SEEDUC/CECIERJ/UFF: formação continuada para professores de matemática PDF (Português (Brasil))
Sandra Maria Nascimento de Mattos, Celso José da Costa
Interpretação e compreensão de demonstrações em matemática: uma dificuldade para professores de matemática dos Ensinos Fundamental II e Médio PDF (Português (Brasil))
Saddo Ag Almouloud Saddo, Cristiana Abud da Silva Fusco Cristiana
Herramientas de metacognición en la formación de un docente competente para enseñar a los estudiantes del Siglo XXI PDF
Noemí Hilda Carione, Miguel Ángel Martinez
Caracterización del significado sobre el CDC de los estudiantes para profesor de matemáticas: el caso de la proporcionalidad PDF
Angie Carolina Cruz Cáceres, Angel Ricardo Vargas Peña
Matemática para Todos en el Nivel Primario PDF
Adriana Laura Diaz, María Graciela Chemello, Mónica Agrasar
Entornos de Aprendizaje de la Matemática en la Educación Superior. Programa de formación docente. PDF
Yolanda Campos, Joaquín Delgado Fernández
O ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos numa perspectiva freireana PDF
Neomar Lacerda da Silva, Maria Elizabete Souza Couto
Princípios e práticas da organização do ensino de matemática PDF
Manoel Oriosvaldo de moura, Elaine Sampaio Araujo, Wellington Lima Cedro
Ensino de Frações nos anos iniciais do ensino fundamental: dificuldades, entraves e possibilidades PDF
Michel Costa, Maria Elisabette Brisola Brito Prado
Reflexión durante las prácticas de enseñanza de matemáticas: Un proceso de iniciación al desarrollo profesional PDF
Maria Teresa Castellanos, Pablo Flores Martinez, Antonio Moreno Verdejo
Dimensões presentes em processos formativos de professores de matemática sob a perspectiva de Comunidade de Prática PDF
Vanessa Cerignoni Benites Bonetti, Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

Uso de tecnologías para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas.

La interacción en foros virtuales en el desarrollo del proceso de modelación matemática con estudiantes de ingeniería PDF
Jazmín Adriana Juárez Ramírez, José María Chamoso Sánchez, María Teresa González Astudillo
Sobre a utilização de objetos de Aprendizagem no ensino de matemática na perspectiva de futuros professores PDF
Renata Cristina Geromel Meneghetti, Raissa de Castro Moda
A utilização das Tecnologias Digitais na Licenciatura em Matemática a distância na América Latina: um mapa em construção PDF (Português (Brasil))
Marcelo de Carvalho Borba, Helber Rangel Formiga Leite de Almeida, Aparecida Santana de Souza Chiari
El laboratorio de computación en las escuelas públicas de São Paulo y el Programa Acessa Escola PDF
Ingrid Cordeiro Firme, Rosa Monteiro Paulo
Algebrator, una valoración como instrumento de enseñanza-aprendizaje en la resolución de sistemas de ecuaciones PDF
Damian Alejandro Clemente Olague, Edgar Samid Limón Villegas
La Visualización en tareas de Rotación y Traslación sobre el plano del videojuego. PDF
Jenny Patricia Acevedo, Leonor Camargo Uribe
Interpretación de fenómenos de crecimiento. Sus representaciones y el uso de herramientas digitales. PDF
Carolina Guerrero Ortiz, Hugo Mejía Velasco, Matías Camacho Machín

Uso de tecnologías basadas en la web en Educación Matemática.

La configuración del grado en las Matemáticas - Educación a Distancia PDF
Emilio Celso de Oliveira, Ana Chiummo, Valéria Carvalho, Elisabete Brihy, Marisa Rezende Bernardes
A autonomia em um curso a distância de formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais PDF
Luciane de Fatima Bertini, Reginaldo Fernando Carneiro
Matematización a través del curso abierto en línea: Lógica y Conjuntos PDF
Yolanda Campos Campos, Eymard Hernández López, Leonardo Rodríguez Medina

Evaluación del aprendizaje matemático y pruebas comparativas internacionales.

Tratamiento de los contenidos curriculares de Geometría en exámenes de evaluación de Enseñanza Secundaria. Un estudio de casos. PDF
Luis Godoy Acedo, María José Cáceres García, Janeth Amparao Cárdenas Lizarazo
Evaluación y pruebas escritas propuestas por los profesores de secundaria PDF
Janeth Amparo Cárdenas Lizarazo, Lorenzo J. Blanco Nieto, Ana Caballero Carrasco

Investigación en Educación Matemática.

Diseño de categorías de aprendizaje en matemáticas PDF
Patricia Camarena Gallardo, Irma Patricia Flores Allier
Análise das justificativas de alunos em questões de fração envolvendo os invariantes ordem e equivalência. PDF
Raquel Factori Canova, Angélica da Fontoura Garcia Silva, Tânia Maria Mendonça Campos, Rosivaldo Severino dos Santos
El impacto del Lenguaje Matemático en el aprendizaje. Una experiencia con alumnos del nivel superior. PDF
Ana María Vozzi, Mónica Beariz Caserio
La constitución de la Unidad Similar a partir de las formas geométricas de la sección áurea concebida como proceso de matematización PDF
Liz Pieranllely Acero Molina, Angello David Chaparro Fonseca
Explorando una consecuencia de la comprensión matemática PDF
Asela Carlón Monroy, Sergio Cruz Contreras
A Sequência Fedathi para uma Aprendizagem Significativa da função afim: uma proposta didática com o uso do software Geogebra PDF
Antonio Marcos de Souza, Joilson Pedrosa de Sousa, Maria José Costa dos Santos

Estadística y Probabilidad en Educación Matemática.

Livro paradidático no ensino de estatística no Ensino Fundamental PDF
Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Roberta Costa, Beatriz Cristina da Silva Delalíbera, Luana Aparecida Alves, Gessica Rodrigues da Silva, Lorena Silva Oliveira, Edmeire Aparecida Fontana
Livro Paradidático no ensino de probabilidade no Ensino Fundamental PDF
Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Valéria Ciabotti, Camila Marega Giardulo, Joana dos Santos Silva, Luana Mitsue Segawa, Roberta Cristina de Faria Moreira
Evolución de las tendencias de pensamiento probabilístico de los estudiantes para profesor de secundaria: El caso de Matemática PDF
Amable Moreno, José María Cardeñoso
Limites e Possibilidades dos Registros de Representação Semiótica na Construção de Gráficos por meio dos softwares Geogebra e R PDF
Fabiano Dos Santos Souza, Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
Enseñanza de la Estadística en contexto: Análisis e interpretación de datos oficiales PDF
José Paúl Carrasco Escobar, José Luis Ángel Rodríguez Silva
Consumo Consciente de Água, a Estatística e o AVALE-EB. PDF
Eliene Costa dos Santos Amorim, Irene Maurício Cazorla, Elaine Costa dos Santos
Utilização do dotplot na aprendizagem da variabilidade estatística no ensino médioUtilização do dotplot na aprendizagem da variabilidade estatística no ensino médio PDF
Irene Mauricio Cazorla, Mario Marcos Moreno
O ensino de gráficos estatísticos no contexto da Educação Crítica PDF
Celso Ribeiro Campos, Otávio Roberto Jacobini, Denise Helena Lombardo Ferreira, Maria Lucia Lorenzetti Wodewotzki

Geometría en Educación Matemática.

La evaluación continua en clase de matemática PDF
Alejandra Deriard, Ana Cecilia Martinez, Gerardo Couyet, Noelia García
La identificación de figuras prototípicas en el desarrollo del razonamiento configural PDF
Francisco Clemente Císcar, German Torregrosa Girones, Salvador Llinares
Aspectos do pensamento geométrico demonstrados por estudantes do Ensino Médio em um problema envolvendo o conceito de quadriláteros PDF
André Pereira da Costa, Marcelo Câmara dos Santos
Como um matemático embrulha presentes gastando pouco material? PDF
Raquel Carneiro Dörr, Juliana Cordeiro da Cunha
La visualización en la resolución de patrones PDF
Sergio Damián Chalé Can
Arte de ver las isometrías y geometría plana en la práctica: los ángulos de los espejos PDF
Cláudia Georgia Sabba, Clecio Esteves Cavalcante

Álgebra en Educación Matemática.

O Jogo da Lâmpadas e Sistemas Lineares PDF
Raquel Carneiro Dörr, Rubens Carlos Viriato Júnior
Las letras en el álgebra como número general en estudiantes colombianos de grado 7° de educación formal PDF
Ronald Andres Cabrera Montealegre, Erika Viviana Pinzon

Cálculo diferencial e integral en Educación Matemática.

Significados para la derivada en un curso universitario de Matemáticas PDF
Walter Fernando Castro Gordillo, German Cadavid Arango, Luis Roberto Pino Fan
Evidencias de pensamiento variacional en estudiantes que inician ingeniería PDF
Carlos Cabezas Manrìquez, Marvin Roberto Mendoza Valencia
Una propuesta didáctica para la noción de indeterminación PDF
Fabio Alexander Cortes, René Alejandro Londoño Cano

Educación Matemática en las primeras edades escolares (hasta grado 6).

Práticas de professoras dos anos iniciais em aulas de matemática PDF
Reginaldo Fernando Carneiro, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
Exploración del pensamiento de los niños sobre el concepto de Fracción. PDF
Carlos Andres Castillo Moraless, Lady Jazmin Perdomo Rincon
Colaboración entre educadores de matemáticas PDF
Carlos A LopezLeiva, Juan Castro, Jorge Alfredo Monge

Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática.

Utilización maya de los grandes números PDF
André Cauty
La historia de la matemática en libros de texto para el tercer ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica durante 1948-2012 PDF
Noemí Lezcano, Grettel Mora, Patricia Cortés, Miguel Picado

Nuevos enfoques y tendencias en Educación Matemática.

Explorando os museus de ciências para o ensino da Matemática PDF
Virgínia Cardia Cardoso
Algunos aportes para la evaluación desde el enfoque de la Educación Matemática Crítica y la generación de Ambientes de aprendizaje PDF
Claudia Maria Arias, Martha Cecilia Clavijo, Jose Torres
Algunas tensiones entre las matemáticas escolares y la vida real, una mirada desde el enfoque socio político de la Educación Matemática. PDF
Francisco Javier Camelo Bustos, Dolly Carolina Mora Villota, Martha Cecilia Clavijo Riveros

Educación Matemática y relación con otras áreas de conocimiento.

Educación Artística y Matemática en el Contexto de las Ciencias PDF
Patricia Camarena Gallardo, Luz María Guadalupe González Álvarez
La interrelació dels continguts matemàtics amb habilitats musicals en el desenvolupament del procés educatiu: una possible connexió PDF (Português (Brasil))
Maria Christina Schettert Moraes, Maria Aparecida Santana Camargo, Guilherme Schettert Moraes
A utilização dos laboratórios de matemática no ensino médio integrado ao profissional PDF (Português (Brasil))
Marli Alves Flores, Celio da Cunha

Educación Matemática y necesidades especiales.

Leitura e interpretação de textos matemáticos para alunos surdos PDF
Walber Christiano Lima da Costa, Marisa Rosâni Abreu da Silveira
La educación financiera como un proyecto pedagógico de la inclusión en la educación general PDF
Armando Gil Ferreira dos Santos, Haydea Maria Marino de Santana Reis, Giselle Faur de Castro Catarino, Eline das Flores Victer
La enseñanza de las matemáticas a los estudiantes sordos de la escuela primaria PDF
Alesandra Neves da Silva, Aline Oliveira Souza, Simone Reis do Nascimento, Walber Christiano Lima da Costa, Ivanete Maria Barroso Moreira
Acción docente en la inclusión de un alumno ciego PDF
Osmar Antonio Cerva Filho, Marlise Geller

Resolución de problemas.

Cuestiones sobre la emergencia de la heurística en las clases de matemáticas PDF (Português (Brasil))
Valteni Douglas Chaves, Marcos Rogério Neves
Resolver problemas: uma aprendizagem cultural PDF (Português (Brasil))
Lucélida de Fátima Maia da Costa, José Ricardo Mafra, Lino Verdial do Rosário
Proporcionalidade e função afim: uma possível conexão através da resolução de problemas PDF (Português (Brasil))
Manoel dos Santos Costa, Norma Suely Gomes Allevato
Análise da avaliação diagnóstica da estratégia de situações problemas em expressões algébricas PDF (Português (Brasil))
Jeneffer Araújo de Assunção, Adriana Regina Rocha Chirone, Héctor José García Mendoza, Oscar Tintorer Delgado

Modelización en Educación Matemática.

Por que a Modelagem Matemática não chega à sala de aula? PDF
Amauri Jersi Ceolim, Ademir Donizeti Caldeira
Praxeologías y Empiremas. Recursos extremos para la construcción de conocimiento PDF
Bertha Ivonne Sánchez Luján, Alberto Camacho Ríos
Análisis del contexto topográfico para el diseño de actividades didácticas para el Bachillerato PDF
Olda Nadinne Covián Chávez, Avenilde Romo Vázquez
La incorporación al aula de prácticas de modelación/simulación del movimiento PDF
Eduardo Andres Carrasco, Jaime Arrieta Vera, Rafael Pantoja Rangel
Consumo de bolsas plásticas: una experiencia de modelación PDF
Maria Camila Ocampo-Arenas, Any Carolina Cardona-Berrio, Cindy Alejandra Martinez-Castro, Mónica Marcela Parra-Zapata

Pósters

Análisis de una situación de Modelación de lo cuadrático desde la perspectiva de la Educación Matemática Realista PDF
Melby Guadalupe Cetina Vazquez, Jhony Alexander Villa Ochoa, María Guadalupe Cabañas Sánchez
A incorporação de atividades com Tablets na Educação Matemática PDF
Luiza Fernanda Martins Costa, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Tania Elisa Seibert, Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa
Estudio del álgebra elemental en Francia y Chile PDF
Paula Sinttia Verdugo Hernandez, Jean Phillipe Drouhard, Elizabeth Montoya, Lalina Coulange
Curva normal: Introducción a través de juegos. PDF
Albano Dias Pereira Filho, Claudio de Souza Galvão Claudio, Elias Vidal Bezerra Junior eliasvidal, José Ivanildo Felisberto Carvalho Ivanildo
Uso de Aplicativos Matemáticos com Alunos da Educação Básica PDF
Adriana Belmonte Bergmann, Maria Madalena Dullius, Henrique Scalcon Branchier, Patrícia da Costa
Jogos e Resolução de Problemas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental PDF
Michel Costa, Fernanda Nunes Ferreira
Diseño de una secuencia de aprendizaje de la trigonometría en el Nivel MEdio SUperior. Una experiencia en el Instituto Politécnico Nacional. PDF
Maria Patricia Colin Uribe, Celia Araceli Islas Salomón, Fernando Morales Téllez
Impacto del aprendizaje activo en las actitudes matemáticas PDF
Elvira Guadalupe Rincón Flores, Dora Elia Cienfuegos Zurita, Delia Aurora Galván Sanchez, María de la Luz Fabela Rodriguez, Olivia Carrillo Gamboa