| Relación de eventos programados | Título | |
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Soutenir le développement professionnel des enseignants: un défi majeur à relever | Resumen |
| Michèle Artigue | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | STEM y Modelamiento Matemático | Resumen |
| Roberto Araya Schulz | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Subjetividad del profesor de matemática. Discursos que circulan | Resumen |
| Alex Rodrigo Montecino Muñoz | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Taller El continuo numérico en el último siglo: de las axiomáticas a los estructuralismos | Resumen |
| Maribel Patricia Anacona, Guillermo Ortiz, Luis Carlos Arboleda | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Taller: Enseñanza del álgebra lineal basada en el uso del paquete VilGebra | Resumen |
| Enrique Rodolfo Vílchez Quesada | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Tasks and Activities to Enhance Technological Pedagogical Mathematical Content Knowledge of Teachers | Resumen |
| Arthur B. Powell, Muteb M. Alqahtani | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Teaching Maths with CAT | Resumen |
| Hans M. Dietz | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Tecnologías didácticas de los profesores en formación | Resumen |
| Luis Manuel Aguayo Rendón, Jesús Manuel Mendoza Maldonado | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Temas fértiles para la cultura matemática | Resumen |
| Carlos Sánchez Fernández | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Tempo Comunidade: as narrativas no itinerário à Educação Matemática | Resumen |
| Kátia Liége Nunes Gonçalves | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Teorema Fundamental da Aritmética, números primos, decomposição em fatores primos, Teoria dos Campos Conceituais. | Resumen |
| Gabriela dos Santos Barbosa, Sandra Maria Pinto Magina | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Ternas Pitagóricas e Números Congruentes: Uma breve História | Resumen |
| Inocêncio Fernandes Balieiro Filho, Jaime Edmundo Apaza Rodriguez, Nair Rodrigues de Souza | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | The Connections Between Culturally Relevant Pedagogy and Ethnomathematics | Resumen |
| Milton Rosa, Daniel Clark Orey | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | The role of mathematics in vocational education curricula: a comparative study | Resumen |
| Ana Lúcia Braz Dias | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | TPACK: formação inicial do professor de matemática | Resumen |
| Rosefran Adriano Gonçales Cibotto, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Trabalhando registros de representação semiótica em atividades de matemática no ensino fundamental | Resumen |
| Raimundo Luna Neres | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Trabalho Colaborativo na Formação Continuada de Professoras que Ensinam Matemática: diálogos e contextos | Resumen |
| Alex Andrade Alves, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Celia Barros Nunes | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Trabalho Conjunto: A Importância da Extensão na formação inicial do Professor de Matemática | Resumen |
| Eliamar Ceresoli Rizzon, Betine Diehl Setti, Maria de Fátima Baptista Betencourt, Rosa Maria Tagliari Rico, Sandra Mara Marasini | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Trajetória da formação continuada de professores de matemática da rede municipal de Educação de São Luis | Resumen |
| Carlos André Bogéa Pereira | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Transnumeración de los datos: El caso de las tablas de frecuencia | Resumen |
| Soledad Estrella, Raimundo Olfos | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Tratamiento de los contenidos curriculares de Geometría en exámenes de evaluación de Enseñanza Secundaria. Un estudio de casos. | Resumen |
| Luis Godoy Acedo, María José Cáceres García, Janeth Amparao Cárdenas Lizarazo | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Trilhos matemáticos e a criação de problemas | Resumen |
| Ana Barbosa, Isabel Vale | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Um referencial teórico para investigar as concepções de alunos de graduação em Matemática sobre demonstrações | Resumen |
| Inocêncio Fernandes Balieiro Filho | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Uma análise dos artigos que tratam da formação de professores em matemática a partir de critérios de cientificidade | Resumen |
| Carla Melli Tambarussi, Edson Luiz Reginaldo, Paulo Wichnoski, Tiago Emanuel Klüber | ||
| XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática | Uma experiência do uso da ludicidade no ensino de frações nas séries iniciais | Resumen |
| Nair Rodrigues Souza, Luciana Paro Scarin Freitas, Lucila Paro Scarin Correia | ||
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